- Cuando pensamos en el país, se habla del bien común. Unos piensan que se llega de una manera y otros de otra. Hoy tendríamos que interpelar a la universidad por esos años. ¿No? - Por esos años, que los describo como nuestros pecados de omisión y por una excesiva concentración en la autonomía como defensa frente al embate de políticas y visiones acerca del Estado y la universidad pública, que consideramos como amenazantes, egoístas y mercantislitas.Creo que no tuvimos la inteligencia o la fuerza para proponer un contramodelo y para salir a la sociedad para mostrar lo que éramos capaces de aportar; de hacer una contribución efectiva. No meramente defender nuestra autonomía frente a modelos que considerábamos contrarios a nuestros objetivos, y mostrando cuánto nos permite hacer esa autonomía - Aún con gobiernos de corte centralista, actualmente, ¿hay margen para otras conductas? - Sin dudas que lo hay. Las universidades vienen recuperándose lenta pero gradualmente. Hemos tenido un proceso de recuperación presupuestario importante. El resto lo están haciendo las universidades por haber tomado mayor conciencia de lo que deben aportar; de desarrollar una actitud más desprejuiciada de lo que puede ser una vinculación con la sociedad e, incluso, más generosa.En lo que se refiere a las políticas públicas estamos participando activamente, veremos después cuál será el fruto en el debate por la ley de Educación Superior. El temor aquí es que tengamos una ley levemente mejor, pero no tan buena como sería deseable. Hay bastante dificultad en el propio sistema universitario sobre cómo debería ser una ley mejor a la actual. Si laxa o tan general que nos deje a las universidades una mayor autonomía sobre los detalles internos o bien apostar a una ley que defina algunas políticas más fuertes para las universidades, pero allí los disensos y los temores nos permiten avizorar que no será fácil el debate.

- ¿Considera que la universidad debe tener un discurso como aporte para problemas de la Argentina de hoy, como la fragilidad democrática, la precariedad laboral, la nueva pobreza, la marginalidad? -Estos y otros son temas cruciales, desafiantes, estratégicos para nuestro país. Las universidades debiéramos encararlos para hacer nuestro aporte específico con mucha más decisión, velocidad y más sentido de la oportunidad. Creo que lo estamos haciendo.

Algunos hechos lo favorecen como la decisión del Estado nacional de considerar a las universidades públicas como consultoras de privilegio para ciertos temas que tienen que ver con las políticas públicas.

Pero tenemos un considerable retraso en saber generar los instrumentos más apropiados. No es cuestión de lanzarnos a opinar o a decidir, cuando no tenemos las herramientas o no somos responsables principales o no tenemos los recursos para resolver los problemas. Y tampoco es un asunto, como en algunos casos se ha tomado, para que las universidades consigan los presupuestos que el Estado no aporta. No tenemos que dejarnos tentar por la oportunidad que, por estas nuevas vías de comunicación de la universidad con la sociedad, se nos ofrece a través de dineros que nos van a permitir hacer las cosas que siempre queremos hacer y no podemos.