Proselitismo 2.0

Los candidatos políticos quieren ganarse el voto joven. En las últimas elecciones locales a concejales los ganadores explotaron los recursos de Internet para llegar a ellos. Alumnos de la Juana del Pino investigaron sus estrategias digitales.

 

 

Un grupo de alumnos de 5º año de la terminalidad en Comunicación, Arte y Diseño, de la escuela Juana del Pino de Rivadavia de nuestra ciudad investigó cómo los últimos candidatos a concejales de nuestra ciudad utilizaron Internet y sobre todo las redes sociales para llegar a la gente con sus mensajes de campaña proselitista.

La iniciativa nació desde la materia Integración a los ambientes de trabajo, que da el maestro Daniel Mendoza, un apasionado de las nuevas tecnologías. Los alumnos que participaron de este proyecto son Sabrina Alcorse (17), Virginia Jourdán (17), Patricio Daneri (18), y Mauro Abad (17).

Para obtener los datos que volcaron en un trabajo de investigación se metieron en los perfiles de los candidatos en Facebook, YouTube, Twitter, Wikipedia, Flickr y Fotolog; los googlearon y observaron la cantidad de resultados de búsqueda (la cantidad de veces que aparece su nombre); e indagaron si tenían sitios propios o del partido y analizaron sus contenidos.

Para realizar el análisis hicieron un corte en el tiempo el viernes 26 de septiembre, cuando comenzó la veda electoral. Ese día observaron las estadísticas del comportamiento de los candidatos en Internet y tomaron nota de la cantidad de visualizaciones que tenían sus contenidos y demás estadísticas.

Candidatos al laboratorio web

Los candidatos estudiados fueron José Corral, Jorge Henn, Sebastián Pignata y Roberto Campanella. Todos ganaron una banca para representarnos en el Concejo Municipal de Santa Fe.

Los tres puntos estudiados fueron: 1) presencia en la red, 2) contacto con los ciudadanos y 3) porcentaje de usuarios, en base a la población social. Y luego realizaron un ranking (ver el resultado en el cuadro).

El trabajo de investigación estuvo fundamentado en un sólido marco teórico. “El impacto de la revolución social de la web en la política moderna generará conocimientos y argumentos importantes en torno a estas temáticas que pueden llegar a ser fundamentales para los líderes políticos de la actualidad”, sostuvieron en parte de la Introducción del trabajo.

Los chicos aprendieron cómo se usa el marketing viral en las campañas proselitistas en Internet. La hipótesis de trabajo fue que los candidatos santafesinos intentaron usar la exitosa estratégia (adaptada) de Barack Obama en EE.UU..

Y en el resultado concluyeron que “el impacto en la ciudad no fue tan significativo como lo fue en Estados Unidos en las elecciones presidenciales del 2007, la penetración que tienen la banda ancha y las redes sociales aún dista mucho de la realidad de la ciudad de Santa Fe. Según el barómetro digital, medidor de acceso de banda ancha de Cisco, el acceso a la banda ancha promedio en una ciudad de Estados Unidos ronda los 75%, mientras que en nuestra ciudad solo un 26%. El análisis de la red social Facebook mostró que posee sólo 9.600 usuarios activos, mayores de 18 años en la ciudad de Santa Fe, que comparados a los 224.400 personas habilitadas para votar, lo hace un número poco significativo”, sostuvieron.

En la escuela

Para conocer más sobre esta experiencia, O Sea visitó a los alumnos en la escuela y conversó con ellos.

¿Cómo surgió este trabajo?

Patricio. Primero, desde el área de Informática de la escuela, buscando información, imprimiendo los datos, toda información de Internet. Hicimos una carpeta con el estudio de campo, con las hipótesis y las conclusiones. Después armamos el stand, con todos los datos que sacamos de Internet, y al final lo estudiamos para la prueba.

¿Qué conclusiones sacaron?

Mauro. A todo el grupo que estuvo con nosotros nos gustó mucho, porque el proyecto que nos dieron los profesores nos motivó bastante y queríamos ver si tenía el mismo resultado. Y nos dimos cuenta de que no. Porque en Estados Unidos el 85 por ciento de las personas tiene acceso a Internet, mientras que acá en Santa Fe no tanto, por eso la repercusión no fue la misma.

¿Cuáles son las ventajas y desventajas de usar esta herramienta para hacer política?

Patricio. Las ventajas es que llegaron a un sector de personas que antes no llegaban, como a los jóvenes, que son muchos los que la utilizan y están en mayor contacto con los candidatos.

La desventaja fue que la mayoría que los veía no eran votantes, porque eran menores de 18 años, con lo que no se garantizaron los votos. Sólo les sirvió a los chicos para conocer, nada más.

Virginia. Las ventajas son que cada vez hay más gente que se va sumando a las redes sociales, porque a veces aquel que no tiene computadora en su casa, va a un ciber y se conecta, y eso les permite a los políticos tener contacto con la gente, interactuar.

La desventaja es que aquellos que no acceden a Internet se quedan sólo con el afiche del candidato en la calle y nada más. Por eso pierde la oportunidad de interactuar con el político y conocerlo mejor.

¿Están conformes con el trabajo?

Sabrina. Fue muy lindo. Me hubiese gustado pasar las tres instancias de la feria de ciencias, pero me conformo con haber participado e interactuado con otros chicos de mi edad y haber podido conocer este tema que es muy interesante. Yo no tenía ni idea de la política 2.0, era una más de las personas que no lo conocían. Cuando empezamos a investigar y a involucrarnos me gustó mucho, todo lo que me dejó este trabajo fue muy lindo.

 

Los alumnos Sabrina Alcorse, Mauro Abad, Patricio Daneri y Virginia Jourdan, junto al profesor Daniel Mendoza, en la escuela Juana del Pino de Rivadavia. foto: o sea