Agradecimiento

BEATRIZ ÁLVAREZ

DNI. 14.113.662

La familia de Lucas Perdomo, el adolescente de 15 años, agradecemos toda la atención de parte de todos los empleados del Sanatorio Mayo, por cuya labor fue posible que Lucas siga con vida. Médicos, enfermeras y personal de servicios generales: a todos, muchas gracias.

Enseñanza: docentes especializados, no improvisados

ALFREDO SALOMÓN

DNI. 6.213.889

Soy docente jubilado, luego de 40 años de actividad. He sido profesor en Escuela de Enseñanza Media y también directivo. En El Litoral del 17/12, leí el titular: “Educación, recambio de gabinete y creación de nuevas secretarías”. Respetuosamente, a mi modo de ver: mucho ruido y pocas nueces; mucha vaguedad en los conceptos, deberían dar detalles para conocer mejor lo que se proponen hacer. Si no modificamos totalmente el sistema educativo de nuestra provincia no pasará absolutamente nada. Hoy, el sistema disciplinario es un desastre, todos los derechos para el alumno, y el docente, bien gracias. ¿Por qué permiten que los padres invadan las escuelas y las aulas para amenazar a los profesores que no eximen a los hijos, sin que nadie de la parte directiva haga nada de nada para defenderlos y/o protegerlos? En Europa, un padre entra a la unidad escolar sólo si lo citan. Otra cosa: ¿qué pasa con los títulos que tienen que ser acordes con la especialidad? Aquí, por ej., en la Escuela de Educación Técnica una profesora de inglés puede rendir para maestro de taller o jefe de sección: inentendible. ¿En qué país se vio semejante dislate? Y para cargo directivo: vale todo. Así nos va. Las autoridades, ¿no ven nada? Para que en verdad se pueda solucionar la educación hay que volver al sistema educativo como era antes del 23 de noviembre del ‘93, cuando nos pasaron a la provincia. Como lo había diseñado la Nación estaba perfecto. Al pasar a la provincia se tergiversó todo, para perjuicio, cada vez más evidente. La educación técnica debe estar a cargo de gente capaz, solvente, con título acorde, calidad personal y comprometida con la educación. De lo contrario, seguiremos con los cambios para que nada cambie.