Saber comunicar. Los alumnos de Comunicación de la Católica expusieron sus trabajos periodísticos realizados a lo largo del año. El evento sirve para mostrar y compartir experiencias, pero también para aprender. Foto: Gentileza Prensa UCSF
Unos 60 estudiantes de la carrera de Ciencias de la Comunicación presentaron una treintena de producciones periodísticas. El perfil de los futuros egresados tiene una aliada clave: la tecnología multimedial.
Saber comunicar. Los alumnos de Comunicación de la Católica expusieron sus trabajos periodísticos realizados a lo largo del año. El evento sirve para mostrar y compartir experiencias, pero también para aprender. Foto: Gentileza Prensa UCSF
De la redacción de El Litoral
Cómo se están formando los futuros comunicadores sociales de la ciudad. De qué forma producen piezas comunicacionales, en qué formatos y lenguajes, cuáles son las ideas y problemáticas que los inquietan para abordarlas periodísticamente. Todo eso pudo verse con una nueva edición del Complejo Open, una actividad anual que se realiza en la Universidad Católica de Santa Fe (UCSF) y donde los estudiantes de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación exponen sus producciones periodísticas.
En esta ocasión, unos 60 estudiantes presentaron una treintena de trabajos elaborados a lo largo del año, en forma individual o grupal, y en distintos formatos: escrito-gráfico, radial, audiovisual y multimedial. El encuentro fue de “puertas abiertas”: asistieron los docentes, egresados de esa carrera, familiares y hasta amigos de los alumnos expositores.
“La idea fue mostrar los trabajos prácticos que realizaron los chicos durante todo el año, en las distintas materias de la carrera. Previamente hubo un período de selección, donde se definieron los trabajos a exponer. Se mostraron desde producciones escritas y radiofónicas hasta multimediales”, explicó a El Litoral Lucas Passeggi, director de la carrera de Ciencias de la Comunicación (Facultad de Humanidades) y docente del Taller de Comunicación Humana.
La novedad respecto de otras ediciones consistió, para Passeggi, en las temáticas tratadas: “Los alumnos abordaron temas más comprometidos con las realidades sociales. Hablamos de problemáticas locales muy actuales, como la inseguridad y la violencia, pero también más universales y hasta existenciales. Eso nos resultó sumamente atractivo y lo evaluamos como un progreso”, destacó el docente.
La tecnología, una aliada
La plataforma multimedial es el desafío del periodismo moderno. Las tecnologías son (deben ser) aliadas para el oficio. Y en ese sentido, muchos trabajos estuvieron orientados hacia ese norte: hubo varios informes multimediales, adonde se vuelcan diversos lenguajes aunados en la plataforma digital.
“Por ejemplo, se presentó una producción periodística multimedial vinculada con la problemática mundial del ébola. Hubo rastreo de datos y consultas de materiales documentales, además de una mirada creativa. Ahí está el perfil del egresado al que se apunta prioritariamente”, contó el director de la carrera.
Más allá de la cantidad y calidad de los trabajos, el objetivo central del evento fue estrictamente pedagógico y enmarcado en el contexto “de equivocarse para aprender”. “Es prueba y error: así se aprende”, explicó Passeggi. “Está bien que haya habido imperfecciones en las producciones, porque eso es parte de la impronta que el Complejo Open tiene. No se trata de mostrar para lucir trabajos, sino mostrar cómo aprendemos a hacer comunicación. En ese sentido, el evento es muy enriquecedor para los estudiantes. Es puro aprendizaje”, cerró.
El dato El arte, presente Esta edición del Complejo Open estuvo ambientada con una mirada claramente artística. “Estuvieron presentes imágenes de grandes escritores, pensadores y directores de cine, por ejemplo. También tuvimos una presentación musical. Esto también es interesante, porque el periodismo actual necesita de la mirada imaginativa y creativa del arte”, destacó Passeggi.