Estudiar en la vejez reporta beneficios

Mariela Goy
mgoy@ellitoral.com

Decenas de adultos mayores pasan por año por las aulas del Proyecto 3 -Universidad Abierta para la Vida-, una propuesta de educación no formal destinada a los mayores de 50 años. No es casualidad que algunos de sus cursos y talleres tengan listas de espera. Sucede que cada vez más personas se dan cuenta de que estudiar en la vejez los ayuda a mantenerse activos, a generar nuevos vínculos sociales, a descubrir nuevas potencialidades que estaban ocultas o poco desarrolladas, a conservar su autonomía, entre otros beneficios.

“Socialmente se ha avanzado mucho en un cambio de imagen de lo que es la vejez. Si bien todavía hay prejuicios y ciertos mitos acerca de la imposibilidad de la persona mayor de aprender, hemos ganado muchísimo en el imaginario social. Hoy se piensa en la vejez como un momento de la vida en el cual hay muchas posibilidades de seguir desarrollándose y creciendo”, sostiene José Yuni, doctor en Ciencias de la Educación y en Filosofía y presidente del Foro Nacional de Cátedras e Investigadores sobre Vejez y Envejecimiento.

Yuni estuvo hace poco en Santa Fe, invitado por Proyecto 3, para dictar una charla sobre “La segunda mitad de la vida y el desafío de educar y aprender”, que tuvo lugar el 27 de agosto en la sede gremial de ATE. El entrevistado también es investigador del Conicet y docente de la Universidad Nacional de Catamarca.

—¿Qué beneficios aporta el estudio a un adulto mayor?

—El principal beneficio es que lo integra a una nueva red social que le permite salir de la vida cotidiana, del tiempo de la rutina. Lo conocido ya lo aburre, hay un valor en ese ir y venir, en conocer gente nueva, en hacer amistades, que es el principal cambio que las personas reconocen.

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