La escuela N° 1304 Paz, Pan y Trabajo, cuya entidad propietaria es el Sindicato de Artes Gráficas de Santa Fe, continúa con las jornadas de convivencia escolar y mediación.

En el año 2005, se llevó a cabo una instancia de consulta, asesoramiento y resolución de temas relacionados con la convivencia escolar. Dentro de este marco, se trató de programar, seleccionar y coordinar actividades, con el firme propósito de formar el Consejo Escolar.

Hacia finales del primer cuatrimestre, en un trabajo conjunto en donde interactuaron los tres ciclos de la EGB, se llevó a cabo una jornada con las siguientes actividades: juegos, collage, títeres y canciones con el desarrollo de la temática integral de los valores, para el 1er ciclo.

En tanto, los docentes y alumnos del 2do. ciclo salieron de recorrida por los alrededores de la escuela, repartiendo volantes, pancartas con mensajes, explicando a la comunidad en general y a otras instituciones la importancia de un consejo de convivencia. El disparador usado fue la película "Cadena de favores".

Para el 3er. ciclo, la jornada se organizó sobre los ejes de valores que hacen posible la convivencia. La misma estuvo centrada en los juegos cooperativos que tienen como principal objetivo el respeto y el trabajo junto al otro.

A su vez, los talleres de capacitación laboral confeccionarán afiches y tarjetas con mensajes, donde estarán implícitos el desarrollo de los valores, y culminarán con una obra de teatro y un concurso de baile.

De esta manera, la escuela intenta, una vez más, responder a un cometido, de ser formadora de ciudadanos comprometidos crítica y activamente con su época y mundo, permitiendo el aprendizaje y la práctica de valores democráticos como la promoción de la solidaridad, la paz, la justicia, la responsabilidad individual y social.

Este proyecto inicial de trabajar la convivencia en la escuela, surge como necesidad imperiosa para mejorar las relaciones sociales entre pares y dar un tratamiento específico al tema de la violencia que se venía agudizando en la institución, producto de la violencia instalada en el seno de la sociedad y en muchos de los casos arraigadas desde las familias de los educandos.

Con esta propuesta interdisciplinaria, se propone facilitar las relaciones comunicacionales, coherentes con la realidad en que se vive, pero también que permitan el desarrollo integral de las personas, su autonomía y el ejercicio de sus derechos.