Se trata de la respuesta de la funcionaria a los padres de Elías Martínez y la propuesta de contratar docentes jubilados para tareas de apoyo escolar.
La diputada Verónica Benas ingresó a la Cámara de Diputados dos pedidos de informes relacionados con la actuación del Ministerio de Educación. La primera de las iniciativas declara "el desagrado ante las expresiones vertidas por la ministra de Educación, Adriana Cantero, ante el reclamo realizado por Javier y Sandra Martínez, padres del niño Elías Martínez, con respecto al pase automático de su hijo a 2º año de la EGB, en la escuela Nº 1293, Lisandro Paganini".
Los padres de ese alumno de 1º año de la EGB expresaron por escrito, ante el Ministerio, su desagrado al enterarse que su hijo pasaba automáticamente y por decreto ministerial, a segundo año. Les preocupa que el niño, a pesar de los esfuerzos realizados, no reconoce las sílabas y consideran que promoverlo en estas condiciones para nada se condice con el derecho a aprender. La ministra les responde que ellos "no son pedagogos para opinar sobre el tema" y manifiesta luego en el diario El Litoral que "la promoción de los alumnos es un tema institucional, no de los papás. Es un reglamento, una norma, en la que los padres no tienen injerencia". >
Para Benas, "es lamentable que ante una medida arbitraria, resistida y sin sustento pedagógico, como es la hoy llamada promoción asistida, sea la máxima autoridad del Ministerio de Educación quien inhabilite la participación de la familia negando la posibilidad de opinar y ser escuchada. Además, en este caso puntual, ofendiendo a los padres de un alumno cuya animosidad es ayudar a su hijo para que se alfabetice y logre una respetuosa formación escolar".>
Docentes jubilados
La otra iniciativa pide que se deje sin efecto la propuesta de contratar jubilados docentes con el fin de llevar adelante la promoción automática de los alumnos de primer grado, dado que no hay marco institucional ni normas legales y laborales que fundamenten dicha iniciativa.
"Una vez más sorprende a la comunidad educativa la ministra Cantero con iniciativas tomadas por fuera de todo marco laboral para paliar la seria crisis por la que atraviesa la educación de esta provincia. Sabemos que los altos porcentajes de analfabetismo, las inasistencias reiteradas de los niños a clase, la deserción escolar y los complicados problemas de aprendizajes que presentan, no se pueden resolver con medidas inconsultas que desconocen, además, las opiniones y las experiencias válidas que muchos docentes e incluso grupos de escuelas, sostienen y evalúan permanentemente desde hace años en el territorio provincial", dijo Benas.>
Para la legisladora, "tanto la promoción asistida, resistida por toda la sociedad, como el paliativo de contratar por 250 pesos a pasivos docentes, que tampoco tendrían claro el rol o función que cumplirían, no es sino una forma de precarizar al sistema educativo en desmedro de lo que la escuela pública merece". Por último, instó a evitar la flexibilización laboral.>
