¿Cuáles son las metas y los alcances de un taller literario? En principio "se trata de un sitio donde se puede generar aquello que en un escritor ya está instalado: el deseo de escribir. Donde se facilite la exploración del imaginario y, a través de juegos, obstáculos y condicionantes se ponga en juego la palabra, para construir con los textos ofrecidos, o a partir de ellos o contra ellos, otros textos. Lugar donde probar modos, registros, géneros, hasta tomar conciencia de las posibilidades y los límites, en busca del encuentro con una palabra que nos digan. Un taller de escritura es también un camino de lecturas, un descubrimiento de escritores afines". Bajo estas consignas, las escritoras cordobesas María Teresa Andruetto y Lilia Lardone han preparado "La escritura en el taller", con el fin de facilitar claves y ejercicios para asistir a los coordinadores de estos grupos creativos.

Dividido en tres secciones, el libro ofrece en el primero nociones precisas acerca del lugar adonde se desarrolla un taller literario, sobre la creación, sobre los vínculos que se establecen, los distintos tipos de grupos, sobre los estímulos, las lecturas, los planes de acción, los tiempos, los climas. Cada tema es sustentado por declaraciones y sentencias de reconocidos escritores.

La segunda sección entra de plano en "el taller en acción", con una múltiple y útil serie de propuestas de ejercicios, consignas, estímulos y ejemplos de producción en el taller.

La tercera parte está dedicada a esa "zona de riesgo" que es la corrección, es decir, la reflexión sobre las producciones del taller, y la dificultad que implica opinar para enriquecer el texto en cuestión, con apuntes sobre frecuentes "vicios" y tropiezos en los textos de los participantes, todo con miras a mejorar lo obtenido, a "enriquecerlo por sustracción o por adición...". Publicó Anaya.