La Universidad Nacional del Litoral (UNL) adquirió una impresora Braille, que fue instalada en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. Su funcionamiento es sencillo y podrá ser utilizada por alumnos de la casa de estudios y por organizaciones sociales de la ciudad.
"Entre los principios reformistas de la Universidad se encuentra la igualdad de posibilidades. Sin embargo, siempre nos referimos en el sentido económico del término y no siempre se tiene en cuenta a las personas con capacidades diferentes. Por eso esta concreción era una deuda pendiente", afirmó el vicerrector Hugo Rodríguez Jáuregui.
La idea de incorporar la impresora surgió desde el Programa UNL Accesible, dependiente de la Secretaría de Bienestar Universitario. El objetivo es posibilitar mejores condiciones de estudio para los alumnos con discapacidades visuales. "Si algo tiene de característico el Programa UNL Accesible es que genera las condiciones de igualdad para permitir el ingreso a la Universidad de la mayor cantidad posible de estudiantes con discapacidad", destacó el Secretario de Bienestar Universitario, Alejandro Pivetta, quien destacó el compromiso del Programa Padrinos de la UNL, que permitió adquirir la impresora.
Pablo Lecouna, de la Asociación Civil "Tiflonexos", fue el encargado de instalar y poner en funcionamiento la impresora, que es la segunda en su tipo en la ciudad.
La forma de operar de la impresora es simple y se realiza a partir de un software. "Es de muy buena calidad, es importada de Suecia e imprime 350 páginas por hora en Braille. Se opera desde word y el mismo programa que tiene la impresora guía el proceso, por lo que cualquiera sin saber braille puede trabajar con un texto e imprimirlo", resaltó Pablo.
Este tipo de impresoras se utiliza en todo el mundo y el software está traducido a varios idiomas. En nuestra ciudad había sólo una en la Asociación Nueva Cultura, y en el país las Universidades de Mendoza, Cuyo y Paraná tiene máquinas similares. "Es importante que en un espacio como la universidad se tome el tema de la accesibilidad a los materiales de lectura que es uno de los problemas más grandes que tiene el estudiante con discapacidad visual: contar con las herramientas para estudiar en igualdad de condiciones", remarcó Lecouna.