El senador nacional por el Partido Socialista, Rubén Giustiniani, vocal además de la Comisión de Educación y Cultura del Senado de la Nación, y la docente de la Facultad de Ciencias Económicas y Estadísticas de la UNR, Lorena Carbajal, son los autores de "Universidad, democracia y reforma", subtitulado "Algunas reflexiones y una propuesta", que acaba de editar Prometeo.

Los principios que rigen la democratización de la enseñanza, y los distintos desafíos de la educación superior constituyen el eje sobre el que se estructura este trabajo, que en sus distintos capítulos analiza la evolución que dirigió la universidad argentina y latinoamericana, destacando la impronta que presentó la Reforma de 1918 para la conformación de su actual perfil; el sistema educativo superior y el imperativo de su universalización, su adecuación a las necesidades productivas, a la igualdad de oportunidades y el ejercicio de los derechos sociales; la autonomía como rasgo esencial de la institución universitaria, su alcance y las nuevas limitaciones que aparecen en la sociedad actual; las funciones específicas de la universidad (la docencia, investigación científica y extensión universitaria); la calidad de la educación superior, para finalmente abordar los desafíos para la universidad en un contexto internacional de creciente mercantilización y fuertemente competitivo, "pero a la vez con grandes posibilidades de aprovechar el potencial de las asociaciones y cooperaciones entre instituciones y entre países", como especifican los propios autores.

"La educación superior, como muchas otras cuestiones fundamentales contemporáneas , se encuentra entre dos instituciones: la democracia y el mercado. Una opción es mirar a la educación desde la ventana del mercado... La otra opción es la democracia: es mirar desde la ventana de la democracia y concebir a la educación como un derecho para todos. Es pensarla gratuita y de libre acceso".