Rally Educativo 2008 en Sauce Viejo
El cuidado del ambiente urbano, premisa instalada en las escuelas
Dos reconocidas instituciones se hicieron presentes en nuestra zona, en el marco de un proyecto de concientización ambiental, que incluyó visitas a establecimientos escolares de las ciudades de Santa Fe, Rosario y Paraná.
Ariel Durán-Sergio Ferrer
Formando parte de un recorrido que sumó también la participación de diferentes establecimientos escolares de las ciudades de Rosario, Santa Fe y Paraná, Bioparque Temaikén (Escobar, Buenos Aires) y Fiat Auto Argentina (Ferreyra, Córdoba) estuvieron presentes días atrás en la vecina localidad de Sauce Viejo, donde desarrollaron el denominado Rally Educativo 2008, iniciativa a través de la cual promueven el cuidado del ambiente urbano. Se trata de una propuesta de carácter instructivo recreativo, ideada para exponer en las aulas de colegios estatales y privados del interior del país el tema titulado “Naturaleza de mi ciudad”.
En dicho marco, un equipo de divulgadores de Temaikén emprendió un viaje de cinco días por el litoral argentino, para encontrarse con pequeños de cuarto y séptimo grado, para abordar junto a ellos distintos aspectos que hacen a la temática eje de la campaña, tales como la escasez de los espacios verdes, el crecimiento de las ciudades, la reducción de los espacios naturales, la problemática del agua, los residuos y las políticas de reciclaje.
Conservación de especies
De esta manera, desde la visión de los chicos, se pasa revista a los principales problemas que afectan a cada una de las ciudades y se plantearon las alternativas tendientes a mejorar estas condiciones, junto a los docentes, así como a los especialistas de las entidades involucradas en el proyecto. Como cierre, los alumnos prepararon una tapa de diario con contenidos ecológicos y ambientales para difundir su trabajo, llevando sus intereses e inquietudes a todos los rincones de la comunidad. Por eso mismo, es importante destacar que en en Sauce Viejo el grupo visitante focalizó su labor en cinco instituciones educativas, el Instituto Pilares, la Escuela Presidente Perón, la Escuela Nº 6399 Fuerza Aérea Argentina, la Escuela Nº 24 Constancio Vigil y la Escuela Nº 360 Hugo Miatello.
“Los alumnos nos sorprendieron con la información que tenían sobre el tema de las problemáticas ambientales y el compromiso a tomar hacia el cuidado del ambiente, surgieron muchos conceptos de parte de los alumnos, se los vio muy entusiasmados con la actividad propuesta trabajando activamente para realizar la portada de un periódico, plasmaron titulares muy buenos fundamentado con copetes que orientaban a comunicar un problema ambiental y sus posibles soluciones”, remarcó al respecto Agustín Allocco, encargado del área de Prensa de Temaikén, presente en el vecino distrito costero. “Con el rally educativo buscamos la promoción de la educación, para entonces fomentar la conservación de las especies y el cuidado de los recursos naturales” argumentó luego Andrés Suáres, responsable del Departamento Educativo del bioparque bonaerense, que se mostró muy interesado, por ejemplo, en la particular evolución (que en este caso es involución) de la depredación del sábalo.
Tierra de Vida
Posteriormente, Suáres aclaró que una vez concluida esta etapa, este proyecto tiene prevista su continuidad en el interior del país, “para llevar estas enseñanzas de cuidado del medio ambiente por muchas escuelas de la Argentina”. Para comprender esta última frase, cabe remarcar que la palabra temaikén signica “Tierra de Vida”, porque nace de la unión de dos vocablos tehuelches, tem (tierra) y aiken (vida), que invocan el respeto de dichos nativos por la naturaleza. A propósito de ello, el propio personal de Fundación Temaikén aclaró que un bioparque es el núcleo que combina los objetivos de los jardines botánicos, zoológicos, acuarios y de los Museos de Historia Natural y Antropología, concentrándolos en un sólo lugar.
“El Bioparque trasciende las fronteras físicas del lugar, llegando con un rol activo a los hogares y distintos ámbitos de la sociedad, por medio de programas educativos, programas de conservación e investigación, así como actividades orientadas a las familias, haciéndolas partícipes e interactuando con ellas”, explican después. Cuenta con programas educativos -desarrollados en función a la currícula exigida para cada uno de los niveles-, en los que ya han participado alrededor de 700.000 alumnos y docentes. “Este es un aporte de gran utilidad en la implementación de los contenidos curriculares en las áreas de Ciencias Naturales y Educación Ambiental, dado que los niños vivencian lo que estudian en las aulas”, concluyen.
