Las responsabilidades apuntan a la “insuficiente formación” de la secundaria

Matemática, la “pesadilla” del ingreso

Es el área donde más deficiencias tienen los nuevos ingresantes que rinden el curso para empezar una carrera en la UNL. En Sociales, se detectan falencias en la contextualización histórica de temas actuales. Advierten falta de atención en clase y de hábitos de estudio.

Matemática, la “pesadilla” del ingreso