Brasil a la cabeza
Un ranking deja atrás a universidades argentinas
La Universidad de San Pablo fue considerada otra vez la mejor. La UBA cayó del puesto 8º al 11º. La consultora QS University Rankings identificó a las 250 mejores de América Latina.
DyN - El Litoral
La Universidad de San Pablo (Brasil) afianza su posición como primera universidad de latinoamérica en el ranking anual QS University Rankings, encabezando la tabla por segundo año consecutivo, mientras que la Argentina no figura en el top 10 pero sí entre las 250 mejores universidades.
El ranking demuestra el cambio que está experimentando la región en material de educación superior, ya que un 40 % de las universidades presentes en el ranking fueron fundadas en los últimos 50 años.
Los QS University Rankings para América Latina evalúan a las 250 mejores instituciones del continente a través de siete criterios básicos: reputación entre académicos y empleadores, número de estudios de investigación y publicaciones, ratio alumno/profesor, presencia online y la proporción de profesorado con Doctorados (PhD) en su haber.
En su segundo año de publicación, el ranking se hace notar por su estabilidad, con un “top seven” inalterado, sugiriendo una bien establecida jerarquía en la parte superior de la tabla. Brasil domina, una vez más con 65 universidades en el ranking de 250.
Aún así, Chile se hace con 4 universidades en el top ten -dos más que el año pasado- uno de los principales temas de debate de esta edición. “A pesar de la controversia acerca de sus programas de financiación, las universidades chilenas tienen una buena actuación en cuanto a número de estudios publicados”, afirma el jefe de Investigación en QS Ben Sowter. “Mientras que Brasil produce una mayor cantidad de trabajos de investigación, los estudios producidos por las universidades chilenas son ampliamente citados, sugiriendo un mayor impacto”, dice.
De las universidades incluidas en el top 250, Brasil cuenta con 65, México con 46, Colombia con 34, Chile con 30, Argentina con 26 , Perú con 10, Ecuador con 6, Venezuela con 6, Cuba con 5, Uruguay con 4, Costa Rica con 3, Paraguay con 3, Panamá con 2, Guatemala con 1, Nicaragua con 1, Puerto Rico con 1.
UBA en el puesto 11
En un serio revés, todas las universidades reflejadas en el top ten argentino, han descendido posiciones en comparación con 2011. La Universidad de Buenos Aires (UBA), que el año pasado figuraba en el octavo puesto, ahora está undécima.
“El serio revés que sufrieron las universidades argentinas es uno de los principales temas de conversación sobre los resultados”, destaca QS en el análisis del informe que se publicó esta semana. “Mientras el sistema universitario argentino resalta por su carácter inclusivo, éste se enfrenta ahora al gran reto de seguir el ritmo, en cuanto a desarrollo, de las universidades de Brasil, México y Chile”, opina Danny Byrne, editor de TopUniversities.com donde se publica el ranking.
Destaca que “el incremento de la proporción alumno/profesor y la caída de su reputación entre empleadores y académicos” son los principales causantes de la actual tendencia descendente argentina. Según Byrne, “las Universidades en América Latina atraviesan un período de cambios. El incremento en la demanda de educación superior, una economía resurgida y la internacionalización de su sociedad, son los principales responsables de este desarrollo. Las jóvenes universidades avanzan a grandes pasos, reflejando la efectividad de las políticas de inclusión de la región”.
Rechazo de los rectores
Rectores de las 65 universidades públicas y privadas más importantes de América Latina cuestionaron la rigurosidad de mediciones y rankings internacionales de casas de altos estudios. Los rectores, entre ellos el de la Universidad de Buenos Aires, señalaron en un documento acordado el mes pasado en México que los rankings “‘son sistemas de clasificación jerárquica y no sistemas de información, por lo que no proporcionan elementos de juicio válidos sobre el desempeño de universidades, incluso en los rubros e indicadores que los componen”. Esas clasificaciones “menos aún permiten comparaciones longitudinales sobre avances y retrocesos a lo largo del tiempo” de las casas de altos estudios, dijeron. En ese sentido, consideraron necesario “tener en cuenta que la mayoría de los rankings utiliza mediciones sobre publicaciones registradas en dos índices de revistas científicas (ISI-Thomson Reuters y SciVerse-Scopus), producidas por empresas que recogen fundamentalmente artículos y citas de publicaciones científicas en inglés y mayoritariamente en áreas de ciencias de la salud y las ingenierías”.
