Salarios

UDA pide emergencia

El titular de UDA, Sergio Romero, dijo estar preocupado “porque se intentó instalar desde el Ministerio de Economía y Finanzas que discutir salarios dignos podría afectar la estabilidad laboral, cuestión que nos parece una intimidación innecesaria” y anticipó que la CGT solicitará “se declare la emergencia salarial docente en todo el territorio nacional”.

Romero indicó que “existe una enorme contradicción fáctica: el Estado le paga por cargo testigo a cada docente un salario mínimo vital y al mismo tiempo pretende mejorar la calidad educativa mediante un instituto, que lo impone unilateralmente por decreto, para evaluar el de-sempeño de los alumnos. Entendemos en las construcciones colectivas, debates y consensos y rechazamos la unilateralidad en materia educativa”.

El dirigente afirmó que “el Instituto de Evaluación Educativa que impulsa el Ministerio de Educación pretende evaluar a los alumnos y, por contrapartida, a los docentes. Es como ubicar el carro delante del caballo porque previamente deberíamos discutir las condiciones en que se enseña y aprende en la Argentina. Se ensaya evaluar el desempeño con muchísimos alumnos en estado de pobreza y con salarios en situación de exponencial emergencia por lo que estamos evaluando solicitar se declare la emergencia salarial docente en todo el territorio nacional, que permitiría destinar mayores recursos a Educación”.

El secretario de Políticas Educativas de la CGT alertó sobre “la preocupación que genera que se gobierne por decreto cuestiones que afectan la legislación de fondo, o al sistema educativo en su conjunto, lo que genera, en nuestro caso, la sensación que se esmerilan los ámbitos naturales de discusión como la paritaria. La paritaria nacional docente carece de sentido si consecutivamente sólo se acuerdan salarios similares a los que fija el Consejo del Salario, que periódicamente determina el Salario Mínimo Vital y Móvil. Si Argentina quiere tener los índices evaluativos de Finlandia en materia educativa debe pagar salarios finlandeses y no sostener salarios paupérrimos”.

Dijo además que la agenda de reclamos es amplia: la rectificación del decreto 13/2015, la que no fue comunicada todavía, ampliación del presupuesto educativo; que el Estado se aboque a equiparar en infraestructura las escuelas históricas provinciales con las transferidas, entre otros.