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Edición impresa del 11/03/2019 | Educación Educación

Según la prueba Aprender 2017

Marcada disparidad de estudiantes en aprendizajes de Ciencias Naturales

Uno de cada tres no alcanza buenos resultados. Las diferencias en el desempeño se acentúan considerando el nivel socioeconómico y se agrava con el sector de gestión y provincias.

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Inequidad. La constante presentada en el informe es la desigualdad en los resultados respecto de las condiciones socioeconómicas de vida.

Foto: Informe ArgxEdu



Lunes 11 de marzo de 2019
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