Pobreza y rendimiento escolar

Asistir al jardín de infantes no garantiza un mejor aprendizaje

Según un nuevo estudio del Observatorio de Argentinos por la Educación, en el nivel socioeconómico bajo no es suficiente el acceso al nivel inicial para mejorar significativamente el desempeño en Lengua y Matemática.

Flavio Raina Espacio para crecer. El jardín se construyó para que los niños del barrio tengan la oportunidad de una educación de calidad. Posee juegos didácticos, espacios recreativos y elementos de higiene.

 21:11
ELLITORAL_217151 |  Captura del informe del Observatorio de Argentinos por la EducaciónCaptura del informe del Observatorio de Argentinos por la Educación