Con la iniciativa presentada, el Gobierno nacional busca redirigir los programas sociales al trabajo para que el alumnado pueda comenzar las clases en escuelas con buenas condiciones edilicias.
Con la iniciativa presentada, el Gobierno nacional busca redirigir los programas sociales al trabajo para que el alumnado pueda comenzar las clases en escuelas con buenas condiciones edilicias.
En este sentido, el gobierno de Santa Fe, junto a Nación, firmó este lunes el convenio macro que beneficiará a las instituciones educativas con tareas de pintura y desmalezamiento de los predios.
El acuerdo asigna a los titulares de planes de empleo, tareas de pintura y remodelación en más de 100 escuelas y espacios educativos de la provincia. “Este proyecto busca mejorar las condiciones de vida de todos y todas”, aseguró en el encuentro, la ministra de Educación, Adriana Cantero.
Y subrayó: “Es un tiempo muy interesante para que la sociedad renueve el compromiso de que todos los chicos y chicas estén en la escuela y poder celebrar que tenemos un Estado que crea condiciones para que todos mejoren su bienestar”.
Acerca de la implementación del programa, la ministra resaltó que “tenemos un sistema dónde las escuelas hacen sus solicitudes a las oficinas de infraestructura y se establece la información preliminar más importante.
En tanto, el subsecretario de Promoción de la Economía Social y el Desarrollo Local, Daniel Menéndez, resaltó la importancia de “la articulación institucional en la búsqueda de transformar culturalmente lo relativo a las políticas sociales”, y aseguró: “Hay un sesgo asistencialista que ha fracasado, debemos avanzar en el esquema productivo y eso tiene que ser con una agenda en común con las municipalidades y los gobiernos provinciales de todo el país”.
Este jueves 30 se dará inicio a la mesa de negociación en la que participarán, además de la cartera nacional, representantes de 24 jurisdicciones educativas y cinco sindicatos de docentes. De cara al inicio de las paritarias, el ministro Trotta apostó a debatir “con franqueza los enormes desafíos de la escuela”.
Desde el Ejecutivo, las prioridades serán “que el salarios de los maestros le puedan ganar a la inflación, construir una agenda educativa con metas nacionales y por región”.
Desde las provincias, buscarán consensuar establecer “un piso salarial nacional”, a partir del cual negociar, en particular, por jurisdicciones.
Desde los gremios, destacaron la “recomposición del Fondo Nacional de Incentivo Docente, como parte del salario que debe garantizar el Estado nacional‘.