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Jueves 20.02.2020 - Última actualización - 18:34
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Segundo encuentro

Paritaria docente: no hubo propuesta salarial

Primer encuentro paritario docente de 2020. Crédito: Mauricio GarínPrimer encuentro paritario docente de 2020.
Crédito: Mauricio Garín

Primer encuentro paritario docente de 2020. Crédito: Mauricio Garín



Segundo encuentro Paritaria docente: no hubo propuesta salarial

Se realizaba esta tarde en el ministerio de Trabajo de la provincia el segundo encuentro de las paritarias docentes.


Antes del inicio de la reunión, desde Amsafe mencionaron que “faltan pocos días para el inicio del ciclo lectivo y estamos bastante ajustados de tiempo”, por lo que “esperamos que haya una propuesta, que hasta ahora no la tenemos”.


En este sentido, recordaron que “la semana que viene tenemos que convocar a las asambleas departamentales, así que vamos a ver qué propuestas trae el gobierno”.


Asimismo, desde el gremio de los docentes estatales expresaron que una “cifra adecuada” de incremento salarial “lo evaluarán los docentes”, aunque sí sostuvieron que en la propuesta “tiene que haber una recomposición del salario que supere la inflación. Ese es nuestro horizonte. Y también que no haya maestros por debajo de la línea de pobreza”


Tres comisiones


En el primer encuentro, el pasado viernes 14 de febrero, se establecieron tres comisiones que elevarán la propuesta en la mesa paritaria de hoy.


Según lo manifestado la semana pasada por Sonia Alesso sobre las tres comisiones, “una comisión tiene que ver con el salario; otra con las condiciones de trabajo y con la prevención de la salud del docente; y otra más vinculada al tema de concursos, estabilidad, formación docente y temas pedagógicos”.

 
Cláusula Gatillo


Si bien es prácticamente un hecho que la cláusula gatillo no seguirá vigente, los dirigentes sindicales sentaron su postura firme en cuanto a la recomposición salarial de sus afiliados.


Bayúgar (titular de Sadop) había manifestado previamente que “es un instrumento que nos permitió empatarle a la inflación”, aunque no descartó que se apliquen otras metodologías que garanticen o mejoren el poder adquisitivo de los docentes.


Como contrapartida, el ministro de Trabajo, Roberto Sukerman, destacó que “no podemos solamente discutir salarios, sino que simultáneamente tenemos que congelar tarifas, controlar los precios, es decir, tomar medidas para que los trabajadores ganen poder adquisitivo”.


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