El ministro de Educación, Daniel Filmus, calificó como un "hecho histórico" la jornada realizada el miércoles último en las escuelas de todo el país para discutir la ley de educación y aseguró que, "si tenemos que debatir una nueva norma, es porque cambió el modelo de país".

Filmus realizó un balance de la jornada de debate en el marco de un encuentro realizado en el Congreso del que participaron más de 250 jóvenes de organizaciones de todo el país, quienes discutieron y acercaron sus propuestas para la elaboración de la nueva ley de educación, bajo el lema "Pongámosle letra a nuestra educación".

En la oportunidad, el ministro aprovechó para recordar que "fue un día histórico, durante el cual 750 mil docentes discutieron cómo mejorar la educación.

"Si hoy tenemos que discutir una nueva ley de Educación, es porque cambió el modelo de país. El presidente Néstor Kirchner no dice que envía un proyecto directamente para que se apruebe con la mayoría que tiene en las cámaras. No queremos mayorías del momento, sino una ley que sea votada por todos", aseguró el ministro.

En la jornada realizada en el Congreso de la Nación, los participantes analizaron la realidad educativa y discutieron propuestas para mejorarla, tras lo cual entregaron sus conclusiones al ministro y a la presidenta de la Comisión de Educación, la entrerriana Blanca Osuna.

Al cerrar la jornada, Filmus destacó que el gobierno nacional "necesita que la ley sea votada por todos y que sea una norma de toda la sociedad", al recordar que la anterior "fue hecha sin la participación de docentes", a quienes no se les consultó sobre los alcances de esa iniciativa.

"No hay lugar mejor para presentar estas conclusiones que este Congreso, que es donde se va a discutir la ley. Estamos discutiendo cómo va a ser la Argentina del futuro: si va a ser la Argentina de la marginación con exclusión social o si va a ser la Argentina integrada donde todos tengan trabajo", afirmó Filmus.

Por su parte, la diputada Osuna, titular de la comisión de Educación, puso de relieve la apuesta "significativa" realizada por el presidente Kirchner de impulsar una nueva ley de educación y consideró que el desafío es que la norma "se traduzca en una propuesta que reencauce las cosas".

Durante el encuentro, que fue matizado con mates y ritmos musicales típicos de las diferentes zonas del país, los jóvenes de 13 a 24 años debatieron sobre cuatro ejes: participación, calidad educativa, permanencia en la escuela y el volver a la escuela.

Al final de la jornada, se expusieron por grupos las diferentes propuestas, las cuales fueron escuchadas atentamente por el ministro de Educación, quien tomó nota de cada una de ellas y se comprometió a analizarlas para tratar de incluirlas en el borrador de la ley.

Tras escuchar esas propuestas, Filmus recordó que hasta fin de mes se pueden acercar sugerencias y luego se elaborará un borrador que volverá a ser sometido al debate de los docentes, padres y organizaciones sociales, a quienes convocó para volver en setiembre a continuar haciendo aportes.

Aportes

Unas 1.600 propuestas para la elaboración del proyecto de ley de Educación se recibieron en el portal que la cartera educativa habilitó a tal efecto, mientras que también habrá oportunidad de participar hasta el 21 de julio próximo a través de la Encuesta Pública difundida en los diarios del último fin de semana y que está además disponible en las oficinas del Correo Argentino. El foro que el Ministerio de Educación habilitó en el sitio http://debate-educación.educ.ar.