La preocupación por conservar y catalogar el Patrimonio Inmaterial fue planteada por primera vez por el Estado boliviano en 1973. Desde ese momento se llevaron a cabo múltiples reflexiones y reuniones que culminaron con la entrada en vigor, en abril de 2006, de la Convención para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial, impulsada por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) en 2003, consigna la agencia EFE.

Según la Convención, el Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI), también conocido como "patrimonio vivo", se manifiesta en las tradiciones y expresiones orales, incluido el idioma como vehículo de transmisión; las artes del espectáculo (música tradicional, danza y teatro); usos sociales, rituales y actos festivos; conocimientos y costumbres relacionadas con la naturaleza y el universo, y las técnicas artesanales tradicionales.>

Todo ello compatible con la tolerancia mutua entre las diferentes comunidades y el respeto a los Derechos Humanos. Además, en esta definición se incluyen el espacio físico donde se desarrollan estas tradiciones, conocido como espacio cultural, y los instrumentos, objetos y artefactos inherentes a las prácticas y expresiones culturales.>

Otro aspecto importante del patrimonio inmaterial es su vitalidad intrínseca, dada su capacidad de ser recreado continuamente por comunidades, grupos o individuos en función del medio ambiente, su historia y su relación con la naturaleza y el desarrollo sostenible.>

La rápida transformación social, el desarrollo desmedido y el actual proceso de globalización, que trae de la mano un mundo cada vez más uniforme, ponen en peligro la supervivencia de comunidades, en especial indígenas, depositarios, en buena parte, de estas tradiciones.>

Durante este largo camino hubo pasos importantes como la recomendación de la Unesco sobre la salvaguardia de la cultura tradicional y popular, de 1989.>

La recomendación, que no tenía carácter vinculante, no tuvo un gran alcance aunque fue un aldabonazo de la necesidad de conservar y mantener estas tradiciones.>

En total han sido proclamadas 90 obras maestras en 107 países diferentes (algunas de las proclamaciones son compartidas por varios países).>