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Una entrenadora del programa internacional de Brahma Kumaris llegó desde Sudáfrica a Santa Fe para hablar de su experiencia y los resultados de "Valores para vivir".
Dipty Narán es profesora de Brahma Kumaris y coordinadora del programa "Valores para Vivir" en Sudáfrica. Llegó a Santa Fe, antes de arribar a Paraguay, donde "entrenará" a educadores sobre el programa.
El gobierno paraguayo tomó el programa internacional de la organización con intención de desarrollarlo en el país, por lo que entrenadores de distintas partes del mundo se encontrarán para ponerlo en marcha.>
"En Paraguay, al programa lo tomó el gobierno; entonces, puede llegar a todas las escuelas. Los valores les pertenecen a todos, sin importar ni la religión ni el partido político; por tanto, cuando es una cuestión de Estado, es mucho más fácil".>
En Santa Fe, la docente estuvo reunida con la comunidad local de Brahma Kumaris; también, de la Fundación Bica, Los Sin Techo y profesionales sociales. Cabe recordar que en la ciudad hubo un intento de implementar este programa con el Ministerio de Educación, donde participaron dos mil docentes. "Hay que formar un grupo de profesores comprometidos, que se entrenen y que luego entrenen", comentaron las integrantes de la Brahma Kumaris Santa Fe, Rosita y Analía.>
SE BUSCA Y NO SE ENCUENTRA
"Los educadores sienten que no tienen suficientes herramientas para ayudar y darles a los niños lo que están necesitando. En todos los países hay mucha información y adelantos, pero el problema social con los niños está aumentando. Cada vez más están comprometidos en hechos de violencia, crímenes y drogas, y no lo vemos en algunos países, sino en todo el mundo", empieza contando Dipty sobre el programa que promociona que comenzó en 1997, en Nueva York, con 20 educadores de todo el mundo.
"Hoy, en todo el mundo, la educación necesita de los valores. El programa ayuda a entrenar a los educadores para que puedan llegar a los niños. La gente necesita amor, entendimiento, respeto, ser valorada y sentirse segura. Y, cuando podemos dar a la gente y a los niños estas cinco cosas, podemos tornarlos personas completas. Todos las piden, pero no saben cómo obtenerlas".>
Según cuenta la entrevistada, el programa ya está implementado en 80 países y en 8.000 ciudades con profesores y niños de naciones con distintas características.>
RESULTADOS POSITIVOS
"Hemos visto que, si en un país se continúa con el programa por un largo período de tiempo, entonces, los resultados son muy buenos. En Sudáfrica y en otras partes del mundo hemos visto buenos resultados en las escuelas, pero cuando los profesores y los niños utilizan el programa de forma apropiada".
Dipty explicó que la utilización apropiada es que se realice diariamente; "el mundo espera respuestas muy rápidas y quiere recetas muy rápidas, pero no vamos a lograr nada con ello. La forma de ayudar al mundo no es a través de una receta rápida, sino de hacer algo cada día.>
"En las comunidades donde aplican este programa, realmente los niños se sienten valorados. En algunos lugares donde hay mucha violencia, por ejemplo, en Sudáfrica, ha ayudado a los niños a mantenerse pacíficos aún en medio de la guerra".>
También enumeró otros resultados positivos: los niños pueden desarrollar auto respeto, descubren que la forma de solucionar los problemas está dentro de uno, los profesores han logrado tener menos estrés y mayor disciplina en el grado. "La mayoría de la gente espera encontrar las soluciones afuera y, sin embargo, están dentro de uno".>
DE LA REDACCIÓN DE EL LITORAL
