Del 22 al 24 de octubre tendrá lugar el IV Congreso Nacional sobre Problemáticas Sociales Contemporáneas. Académicos de Argentina, América y España se reunirán para reflexionar y actualizar información.
DE LA REDACCIÓN DE EL LITORAL
El IV Congreso Nacional sobre Problemáticas Sociales Contemporáneas que se realizará en la Facultad de Humanidades y Ciencias (FHUC) de la UNL, reunirá a cientistas sociales de centros de estudios de Argentina, países de América y España, con el propósito de reflexionar sobre este objeto de estudio de particular dinamismo.
Entre los invitados cabe destacar la presencia de Ricardo Sidicaro (UBA-UNL), quien tendrá a su cargo la conferencia inaugural, así como la del español Julio Aróstegui, catedrático de Historia Contemporánea de la Universidad Complutense de Madrid, que hará lo propio en el cierre. También participarán Maristellla Svampa (UBA), Pablo Kreimer (UNQ), María Cristina Heuguerot (Universidad de la República) y Gonzalo Berrón (Universidad de San Pablo).
Se llevará a cabo en la sede de la FHUC, en ciudad universitaria, durante los días 22, 23 y 24 de octubre, en múltiples modalidades de intercambio académico como conferencias, coloquios, paneles y trabajo en comisiones.
EJES VERTEBRADORES
Los ejes temáticos vertebradores son: el proyecto ilustrado en debate; las dinámicas urbanas y regionales desde la perspectiva de las escalas; sociedad, lenguaje y discurso; sistema de identidad visual e institucional: principales transformaciones en las marcas de empresas públicas privatizadas en los 90; sexualidad y política: la construcción de identidades militantes; dinámica demográfica de la Región Centro de Argentina; problemáticas vinculadas a la contaminación de recursos acuáticos de la región.
Inscriptas en estas temáticas, 150 comunicaciones de autores provenientes de universidades del país serán presentadas en las jornadas de trabajo en comisiones, dos de las cuales merecen mención especial: una destinada a la reflexión de los vínculos entre ciencias sociales y filosofía; y la otra al análisis de las profundas modificaciones en los marcos teóricos y en las prácticas investigativas y docentes del campo disciplinar.