Para el ciclo 2009

Renovada oferta educativa del Instituto Superior de Música

La institución dependiente de la UNL apuesta a la diversificación de su propuesta académica: desde el año próximo se abrirá una tecnicatura en Arreglos Musicales, y se evalúa la apertura de una licenciatura en Musicoterapia y de un posgrado.

De la redacción de El Litoral

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El 2008 fue especial para el Instituto Superior de Música (ISM) de la UNL. En mayo pasado se conmemoró su 60º aniversario, el número de inscriptos creció y la apertura de una nueva carrera de grado -la licenciatura en Sonorización y Grabación- tuvo buena aceptación. Este proceso de crecimiento continuará en 2009: la institución abrirá una tecnicatura en Arreglos Musicales -modalidad a distancia-, y se evalúa la apertura de un ciclo de grado en Musicoterapia y de una instancia de posgrado.

“Estos cambios responden a una apuesta fuerte hacia la diversificación académica”, explicó a El Litoral el director de la institución, Prof. Hugo Druetta. “Desde el instituto venimos acentuando la idea de diversificar las propuestas educativas que se ofrecen para tener una mayor articulación con otros campos disciplinares que pueden vincularse con la música”, amplió.

Novedades

La apertura de la tecnicatura en Arreglos Musicales -modalidad a distancia- se estará presentando en enero y febrero. La carrera estará orientada a personas “con conocimientos musicales variados, que tienen la particularidad de estar al frente de grupos de música de distintos géneros. Con esta carrera de pregrado podrán recibir una educación técnico-teórica, artística e integral”, destacó el director.

Además, hay dos proyectos importantes que se esperan concretar en el transcurso del año que viene, aprobación académica mediante: el primero, una licenciatura en Musicoterapia, que vincula a la música con el campo de la salud, propuesta que se está elaborando en forma conjunta con la Escuela Superior de Sanidad y la Escuela de Ciencias Médicas. El segundo, una instancia de posgrado para quienes deseen ampliar y fortalecer su formación.

“Los planes de estudio de nuestras carreras son integrales. Algunas carreras, como la licenciatura en Sonorización y Grabación, no consisten en enseñar a los alumnos únicamente cuestiones prácticas, sobre cómo se maneja una consola de sonido, por ejemplo. Al ser carreras universitarias, se imparten conocimientos con bases teórico-conceptuales muy fuertes, en matemáticas, en acústica, etc. Entonces, el perfil del graduado es muy completo, ya que cada estudiante debe pasar por instancias de aprendizaje intensivos, con oportunidades laborales muy buenas”.

Campo de acción

Tradicionalmente el campo laboral de quienes egresan del ISM es la docencia. Los profesionales se preparan para trabajar en escuelas de educación primaria y media, y en institutos terciarios. “Nuestros profesionales están habilitados para dar clases en cualquiera de los niveles educativos. Esto les abre un abanico de posibilidades muy amplio”, expresó Druetta.

El instituto pretende apoyar además a aquellos estudiantes de música que no están particularmente interesados en dedicarse a la docencia, sino que se inclinan por otras vías de desarrollo profesional. “Aquí es donde se tiende un puente entre la formación musical y otros campos. En ese sentido está la licenciatura en Sonorización, y hacia allí apuntará la carrera de Musicoterapia, vinculada con prácticas terapéuticas del área de la salud. Estamos sumando propuestas que, además de la docencia, fortalezcan otras opciones y salidas laborales”, destacó Druetta.

El Instituto Superior de Música de la UNL encara un proceso de diversificación académica, que brinda más opciones a quienes deseen estudiar carreras relacionadas con el arte musical.

Foto: Archivo El Litoral

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ADEMÁS

Ser músico hoy: las dificultades

“El instituto está muy comprometido con la formación y el acompañamiento de los egresados. Muchos de ellos que, por fuera de la docencia, siguieron un camino musical como intérpretes o compositores, han hecho excelentes carreras. Pero es cierto que están sometidos a las dificultades de desarrollo que condicionan a cualquier expresión artística en la Argentina”, opinó Druetta.

Muchas veces esas dificultades llevan a la autogestión como único modo de desarrollo profesional. “No hay muchos espacios institucionalizados para sostener y darles continuidad a esos proyectos una vez que los estudiantes egresan de la institución”, refirió. “Entonces el camino para aquellos que quieren continuar una carrera artística por fuera de la docencia se vuelve pedregoso”. A ello hay que sumarle el polo de atracción que significa Buenos Aires para la mayoría de las disciplinas artísticas, “que de alguna manera nos priva de disfrutar de muchos de nuestros talentos locales y regionales. Por un lado, es un orgullo pertenecer y formarse en una institución como la nuestra, pero por el otro genera cierta tristeza saber que muchos músicos talentosos emigran”, concluyó el director del ISM.

Las carreras

Nivelación: para ingresar a cualquiera de las carreras de grado que se cursan en el ISM es obligatoria la aprobación del curso nivelador. Esta instancia preparatoria tiene como objetivo brindar el nivel indispensable para acceder a todas las carreras de grado.

Pregrado: en el ISM se dicta la tecnicatura en Composición Musical con Medios Electroacústicos, y el año entrante se habilitará la tecnicatura en Arreglos Musicales.

Profesorados: se dictan además un Profesorado de Música y otro Profesorado de Música con Orientaciones (que permite 12 especializaciones diferentes, como piano, guitarra y percusión).

Grado: además, se desarrollan la licenciatura en Música con Orientaciones (con 12 especializaciones diferentes), y la licenciatura en Sonorización y Grabación (que se incorporó en el ciclo lectivo 2008). Por otra parte, se dicta el ciclo de Licenciatura en Teoría y Crítica de la Música -bajo la modalidad a distancia-, una carrera que brinda formación universitaria y actualización para egresados de institutos terciarios en campos y áreas afines.