AULA CIUDAD
“Agasajo a la Luna”
En la Sala Franze del Teatro, se exhiben diversos elementos de utilería, vestuario y escenografía que elaboraron las escuelas a partir de su reelaboración de la obra “Mambrú busca la luna”.
De la redacción de El Litoral
Se inauguró esta mañana “Agasajo a la luna”, una muestra que recoge elementos de las puestas en escena realizadas por alumnos santafesinos y que desde hoy se exhibe en el Museo del Teatro Municipal (San Martín 2020), sito en la Sala Franze del coliseo.
La muestra baja el telón de la experiencia 2008-2009 de “Teatro en la Escuela”, una iniciativa de la Secretaría de Cultura de la Municipalidad enmarcada en el primer fascículo del Proyecto Aula Ciudad. En este marco, se propuso una serie de actividades a partir del guión de la recordada obra “Mambrú busca la luna” de las que participaron 23 escuelas de nuestra ciudad en los últimos dos años.
Así, la exposición “Agasajo a la luna” expone diversos elementos de utilería, vestuario y escenografía que elaboraron las escuelas que participaron de las actividades propuestas, al igual que la exhibición de dibujos y fotos de las distintas etapas. En su ceremonia inaugural se entregaron certificados a las escuelas que participaron (Ver “Protagonistas”).
Interpretaciones
La exhibición se compone de diferentes creaciones de los cientos de alumnos que participaron de esta experiencia; productos de un intenso proceso a partir del cual cada escuela reeditó la puesta en escena de la entrañable obra de Klimbovsky y Perazzo (1982), elaboradas a partir de un texto común, pero que cada institución se encargó de resignificar y representar sobre las tablas de la Sala Mayor del Teatro Municipal.
La flexibilidad de la propuesta y la naturaleza intrínseca de la obra permitió que cada equipo de trabajo adapte su puesta en escena de acuerdo con los diferentes niveles, a los intereses y a las características de los alumnos.
De esta manera, las escuelas trabajaron en pequeñas “fábricas” teatrales en las que se propuso una dramaturgia, confeccionaron los vestuarios, construyeron las escenografías y, entre otras cosas, resolvieron las cuestiones referentes a la banda sonora de cada producción. Es decir, estas presentaciones fueron el resultado de un trabajo interdisciplinario entre las dimensiones de un espectáculo teatral: plástica, música y literatura, desarrollado al interior de cada escuela.
