Reflexiones de Víctor Pavía
Un pedagogo propone reinstalar
el “juego lúdico” en la escuela
El magíster en Recreación sostiene que “lo lúdico” está emparentado con la fantasía, la imaginación, con la realidad aparente, el permiso y la confianza.
Foto: Néstor Gallegos
El investigador sostiene que en la docencia se ha instalado el juego no como un derecho sino como un recurso para lograr un objetivo de aprendizaje. En un curso que dicta en Santa Fe, enseña a los maestros de Nivel Inicial a jugar de un modo lúdico.
