En toda la provincia
En toda la provincia
En un año, creció 200 % el número de alumnos que hacen prácticas técnicas

Encuentro. Esta mañana se realizó el 3er. Congreso de Educación y Producción en la Escuela Técnica Manuel Belgrano. Asistieron unas 300 personas. Foto: Flavio Raina
Luciano Andreychuk
Twitter: @landreychuk
Según estimaciones de la Federación Industrial de Santa Fe (Fisfe) coincidentes con las del Ministerio de Educación provincial, del año pasado a lo que va de 2015 creció un 200 % el número de alumnos de escuelas técnicas de toda la provincia que realizan prácticas profesionalizantes, que son instancias formativo-laborales en sus propias escuelas, empresas o industrias.
En 2014, eran 220 los alumnos que hacían prácticas. Hoy ese número creció a más de 600. Además, sólo en la ciudad de Santa Fe y alrededores, ese número de alumnos que hacen prácticas creció un 50 %. El 70 % de todas las escuelas de la bota con esa orientación participan de este proceso: las prácticas profesionalizantes serán un espacio curricular obligatorio desde 2016.
Los datos se dieron a conocer hoy a El Litoral en el marco del 3er. Congreso de Educación, Producción y Prácticas Profesionalizantes: “Puente Clave entre Educación y Producción”, encuentro que se realizó en la Escuela Técnica Nº 480 Manuel Belgrano, con la asistencia de unos 300 alumnos, docentes e industriales. Fue organizado por la cartera educativa, Fisfe, la Unión industrial de Santa Fe (Uisf) y la Cámara Metalúrgica, además de otras instituciones.
Al cierre de esta edición asistían al congreso el gobernador Antonio Bonfatti y la ministra de Educación, Claudia Balagué. Durante toda la mañana, en las mesas de trabajo, referentes del sistema educativo y del empresariado local y regional debatían sobre la implementación efectiva de las prácticas profesionalizantes.
Articulación
“Los ejes se plantean para fortalecer estas prácticas formativas. Pero la idea es vincular y articularnos más con sectores de la industria y del empresariado, para que los chicos se acerquen al mundo real del trabajo como instancia pedagógica de aprendizaje”, declaró a este medio Ariel Bouhier, director provincial de Educación Técnica, Producción y Trabajo.
Este tercer congreso consecutivo “marca la decisión del gobierno de acercar estos dos mundos que estuvieron siempre separados, el del trabajo y el de la educación técnica, sobre todo después del desguace producido en la década de los ‘90. Si bien hay mucho por hacer, hoy podemos decir que la escuela técnica está de pie en Santa Fe”, resaltó Jorge Márquez, Secretario de Educación.
“Año a año nos vamos articulando con Fisfe, la Uisf, con la Cámara Metalúrgica y otros sectores, y éste es el camino que tenemos que seguir”, completó el funcionario. Bouhier aseguró que se abarca el 70 % del total de escuelas de esta modalidad que han incluido prácticas para sus alumnos. “El 30 % está haciendo acuerdos específicos con empresas para ir incorporándose a este proceso en un corto lapso”, completó.
Para el titular de la Fisfe, Raúl Fridman, los porcentajes de crecimiento “hablan de la articulación que venimos realizando. También de sacarse encima los mitos que tenían tanto las escuelas como las industrias. Éste es el mejor momento para seguir potenciando la escuela técnica”, subrayó.
Prácticas profesionalizantes: qué son
Son instancias de aprendizaje de los estudiantes de los últimos años de la educación técnica en entornos formativos empresariales, donde pueden poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos en las escuelas. Se trata de actividades curriculares que a partir de 2016 serán obligatorias para todos los estudiantes de 6º año de escuelas técnicas del país.
Provincia viene articulando los sistemas educativos y productivos desde 2013, cuando se firmó un convenio marco con la Federación de Industrias de Santa Fe (Fisfe) para que las empresas asociadas se conviertan en entornos formativos para los estudiantes.
"Si bien hay mucho por hacer, hoy podemos decir que la escuela técnica está de pie en Santa Fe”
Jorge Márquez,
Secretario de Educación.