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Cultura
Edición del Sábado 31 de diciembre de 2005
Presentan una investigación de la UCSF

"Los planes de estudio determinaron alumnos totalmente pasivos"

LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA "Hay que hacer un esfuerzo por lo cognitivo, hacer leer a los alumnos, que accedan a tipologías textuales, además de la literaria. Y otra cosa que hay que enseñar es a abordar el texto como corresponde". Foto: ARCHIVO EL LITORAL. 

Un estudio desarrollado por Evangelina Simón y un grupo de investigadores revela los profundos problemas de uso y conocimiento de la lengua de muchos de nuestros jóvenes. Se abordaron los planes y métodos de estudio, el trabajo de los docentes, el desarrollo de las capacidades cognitivas, la problemática de la lectura e, incluso, la capacidad para entender un texto.

"Los alumnos no conocen la lengua"
Sobre los métodos de estudio
Hacia una instancia superior de pensamiento
Perfil de la investigadora
Características de la investigación



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Edición impresa
Sábado 31 de diciembre de 2005

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