Tan sólo faltan minutos para el mediodía y desde el comedor de la escuela Nº 27 Dr. José María Gálvez cientos de vocecitas, risas y gritos invaden todo el predio ubicado en Blas Parera 10255.
Uno de los objetivos del jardín René Favaloro
Aprender a ser ciudadanos desde temprana edad
Son los chicos del jardín de infantes Dr. René Favaloro. Vestidos con uniformes rosados y celestes esperan impacientes que las encargadas del comedor llenen sus platos con una deliciosa polenta, ideal para estos días de frío.
El almuerzo de los pequeños está a cargo de la escuela primaria. El jardín completa el servicio con la copa de leche que se sirve al desayuno y la merienda.
Roxana Carrizo, directora del centro de educación inicial, cuenta que funciona desde hace ya 17 años y que recibe a 225 alumnos de entre 4 y 5 años pertenecientes en su mayoría a Cabaña Leiva, Recreo y Nuevo Horizonte.
El jardín cumple un rol fundamental dentro de la comunidad, ya que considera a la educación no sólo desde lo individual sino también desde lo social. Es por ello que su principal objetivo tiene que ver con la inclusión, la de las familias y del barrio, en el desarrollo de los chicos.
“Son familias muy colaboradoras, padres, hermanos y abuelos forman parte de equipos de trabajo relacionados con la biblioteca, el edificio y los espacios verdes del jardín. Prestan su tiempo y la mano de obra necesaria para llevar adelante a la institución, embellecerla y mejorarla”, explica la directora.
Graciela Chávez, vicedirectora del jardín, agrega que en este marco la seguridad que las familias tienen en el cuerpo docente es fundamental. “Hoy tenemos listas de espera para ingresar porque las aulas están completas. Gracias a Dios los padres nos tienen mucha confianza porque saben cómo nos manejamos”, cuenta. En el camino de iniciar a los pequeños en su educación, la inclusión también tiene que ver con las dos instituciones con las cuales el jardín comparte su predio: la escuela primaria Nº 27 Dr. José María Gálvez y la EscuelaTécnica Nº 527 que imparte educación en su nivel secundario.
“Constantemente compartimos proyectos y actividades. También trabajamos en lo relacionado a la continuidad de aprendizajes con los alumnos de 1º grado, ya que normalmente los chicos continúan la educación primaria dentro de este mismo predio”, explica Chávez.
De hecho, las directivas comentan que en la mayoría de los casos los chicos logran completar la escuela secundaria e incluso ingresar a la universidad.
“Es un orgullo para nosotras formar parte del inicio de ese proceso. Trabajamos siempre teniendo en mira objetivos altos, que tienen que ver con que los chicos tengan las mejores herramientas para incorporarse a la comunidad y para ser buenos ciudadanos”, concluye Carrizo.
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