Mientras los últimos bochazos masivos de ingresantes a la universidad generan polémica sobre el sistema educativo y las deficiencias pedagógicas que exhiben los alumnos al salir del polimodal, hay otros casos que dejan bien posicionada a la escuela argentina.

Es el caso del alumno Germán Díaz, del Instituto Arquidiocesano San José N° 3084 de nuestra ciudad, quien quedó en el séptimo puesto (de un orden de mérito que contempló once lugares) en la Olimpíada Internacional de Filosofía que se llevó a cabo entre el 19 y 22 de mayo en la ciudad de Seúl, Corea.

El estudiante -que cursa el 3er. año del polimodal- se abrió un lugar destacado entre unos 40 competidores de entre 17 y 18 años de todo el mundo. El examen consistió en la selección de alguno de los cuatro fragmentos propuestos de reconocidos autores para desarrollarlo. "Trabajé con uno de Sartre sobre la libertad, desde el punto de vista ético-político", dijo Germán.

En su opinión, el nivel fue "bastante parejo", y relató que "en un primer momento, hablando con los participantes antes de la competencia, se notaba que algunos tenían mucha preparación o conocimiento, pero era más bien a nivel individual. No se puede decir que los concursantes de un país eran mejores que los de otro".

Había competidores de 15 países, entre los que estaban Argentina y Paraguay (por el continente americano), Corea, Japón y los demás eran todos europeos. Germán vino más que satisfecho porque, además de una medalla de bronce, se trajo la grata experiencia de haber conocido una ciudad "sumamente interesante y desarrollada, de una cultura muy peculiar".

El puesto obtenido por el estudiante santafesino "habla a las claras del buen nivel que tiene la filosofía en nuestra ciudad", indicó a El Litoral Pedro Solís, coordinador jurisdiccional de la Olimpíada de Filosofía en la provincia de Santa Fe.

El año pasado Germán cursaba el 2° año del polimodal cuando obtuvo el primer puesto en las VII Olimpíadas de Filosofía realizadas en Mar del Plata en el mes de noviembre.

Así se ganó el pase a Seúl, donde tuvo una destacada actuación. El certamen a nivel nacional cuenta con el auspicio de la Unesco y de la Organización de Estados Americanos (OEA), así como del Ministerio de Educación, Ciencias y Tecnología de la Nación que se hizo cargo de los costos del viaje.

El objetivo es fomentar el pensamiento crítico de los chicos, que desarrollen las destrezas cognitivas necesarias para realizar una correcta argumentación y, sobre todo, que puedan articular el pensamiento lógico, reflexivo y crítico para ser ciudadanos responsables en una sociedad que necesita de su participación.

El Prof. Solís aprovechó la oportunidad para anunciar que ya está en marcha la VIII Olimpíada de Filosofía, que tiene varias instancias: interescolar, jurisdiccional y la final nacional.

Está dirigida a los alumnos que cursan el 2do. y 3er. año del polimodal de escuelas públicas y privadas, pero el incentivo debe partir de las propias escuelas, dado que cada una deberá disponer de un profesor coordinador que prepare a los alumnos en talleres filosóficos y organice sus propios certámenes internos, anteriores a la competencia zonal y siguiendo el temario y las indicaciones propuestas por el programa.

Todos los años la olimpíada trabaja un eje central, que para el 2004 es "La conceptualización filosófica del otro, una fundamentación crítica", que deberá ser abordado desde la tensión conceptual libertad-igualdad. Los participantes deberán tratar el tema desde uno de los tres sub-ejes propuestos: ética, política y antropología.

Por consultas, los docentes y alumnos interesados pueden llamar al Prof. Pedro Solís, al tel. (0342) 4591194. Hay una página web para informarse: www.olimfilo.org.ar.