Según un estudio del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE), pese a que el 52,1 % de los educadores declara que tiene una computadora personal en su hogar y el 35,9 % está conectado a Internet, la investigación registra que el 71,5 % nunca navega por la red.
El informe deja en evidencia que existe una gran brecha que separa a los más jóvenes de sus maestros. Los chicos suelen manejar las tecnologías sin problemas y sienten gran fascinación por Internet. Muchos profesores, al no manejar estas herramientas, pierden la oportunidad de explotarlas para la educación.
También reveló que el 72,4 por ciento de los docentes argentinos jamás utilizan el correo electrónico.
Sólo el 7,3 % usa el mail diariamente y el 16,1 % lo hace cada 15 días. Los que usan con mayor frecuencia estos nuevos medios de comunicación son los profesores más jóvenes, varones, que trabajan en escuelas secundarias privadas. En el IIPE se desarrollan diversas actividades de investigación. Las mismas producen información y análisis acerca de aspectos relevantes de los sistemas educativos latinoamericanos. Estos productos permiten orientar los procesos de formulación y ejecución de políticas educativas, en el marco de los actuales cambios sociales, económicos, políticos y culturales.
