Nancy Vanina Sturla, coordinadora de la UAM, sostiene que "la capacidad de aprendizaje es una aptitud que perdura toda la vida. Desde que el hombre nace hasta que muere tiene la posibilidad de aprender y de ejercitar su creatividad, contrariamente a viejas posturas que consideraban que una vez que el hombre había alcanzado la maduración, sólo se esperaba un "declinar" de sus aptitudes y comportamientos. Ante estos conceptos, aparece un enfoque nuevo llamado "ciclo vital", que no lo caracteriza como un "declinar", sino que hace hincapié en el cambio que se va produciendo a medida que la edad avanza. Aunque no hay consenso sobre este tema, lo cierto es que todos envejecemos pero de formas distintas; esto no sólo se debe a nuestra personalidad, entendida ésta como el conjunto de formas relativamente constantes de relacionarnos con los demás y las situaciones que hacen única a cada persona, sino a factores ambientales, históricos y culturales, es decir a todo lo relacionado con nuestro entorno.

"Hoy -señala más adelante- hablamos de la posibilidad de aprender y educar durante toda la vida y no sólo al servicio de la producción, del trabajo, sino con la finalidad de contribuir a un mejoramiento de la calidad de vida.>

Sturla cita al Papa Juan Pablo II, quien dijo que "la tercera y cuarta edad es el tiempo en que los hombres y mujeres pueden cosechar la experiencia de toda la vida, hacer un discernimiento entre lo accesorio y lo esencial y alcanzar un nivel de gran sabiduría y una profunda serenidad". >

"Una de las principales quejas que presentan los adultos mayores está relacionada con la falta de memoria. La memoria no es una función aislada o independiente, sino que es tributaria de la motivación, la afectividad, la emoción. Lo importante es saber que los problemas de memoria, con tareas y ejercicios adecuados, pueden mejorarse".>