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El Instituto Balseiro becará hasta quince alumnos de nivel secundario y dos profesores para realizar una pasantía de una semana en el Centro Atómico Bariloche y el Instituto Balseiro. La beca cubrirá los gastos de traslado, alojamiento y alimentación.
Las actividades incluirán visitas a laboratorios, asistencia a seminarios y realización de experimentos.>
Podrán concursar todos los estudiantes de los dos últimos años de las escuelas y colegios de enseñanza media y polimodal del país. La selección se hará sobre la base de un trabajo individual cuyo tema será Cómo entender un fenómeno físico mediante un experimento sencillo. La fecha límite para la presentación de la monografía es el 30 de junio de 2007.>
La pasantía se desarrollará entre el 30 setiembre al 6 de octubre de 2007.>
Las bases y condiciones se encuentran en el sitio http://www.ib.edu.ar/bib2007.>
Para consultas, enviar e-mail a [email protected], o bien por carta a Beca IB 2007 Enseñanza Media, Instituto Balseiro - Comisión de Difusión, Av. Bustillo km 9.500, 8400 San Carlos de Bariloche (Río Negro).>
La realización de esta propuesta es posible gracias al apoyo económico de la Fundación Madanes, del INVAP, del Instituto Balseiro y del Centro Atómico Bariloche.>
Mediante un convenio firmado entre la Corte Suprema de Justicia y el Ministerio de Educación de la Provincia, los estudiantes que cursan los últimos años del Polimodal podrán tomar contacto directo con los Tribunales. El objetivo es que los adolescentes adquieran nociones básicas sobre la estructura y funcionamiento del Poder Judicial.
En el marco de las visitas, que se vienen realizando desde el 2005, se exhibe material audiovisual educativo, especialmente producido a tales fines, que refleja cuestiones elementales del sistema judicial, a la vez que repasa la historia de los tribunales locales y brinda una reseña de las distintas dependencias judiciales que colaboran en la tarea del juez, como son la biblioteca, la Secretaría de Informática, la sala de efectos secuestrados, la oficina NN, de prensa, el Instituto Médico Legal y el Servicio de Mediación, entre otros espacios.>
Los temas abordados en el video fueron consensuados con el Ministerio de Educación. Entre ellos: nociones generales sobre la función jurisdiccional del Estado, principios vinculados con la tarea del juez (independencia, imparcialidad, inamovilidad del cargo, intangibilidad de la remuneración), el mapa judicial, nociones procesales básicas, etc.>
También se ofrece un recorrido guiado por algunas dependencias, tales como la biblioteca, la sala de efectos en la que se guardan diversos elementos secuestrados que están a disposición de un juez, la de reconocimiento (utilizada para que los testigos y las víctimas de ilícitos puedan identificar a los sospechosos) y el Registro Público de Comercio, lugar de especial interés para las escuelas que tienen la modalidad en Economía y Gestión de las Organizaciones.>
Al finalizar la visita, cada docente recibe un dossier de apoyo al recorrido, en tanto que los alumnos obtienen folletos informativos.>
En el marco del convenio celebrado en 2006 entre la UNL y la Secretaría de Trabajo, se plasmó el acuerdo específico de pasantías rentadas en ese organismo para estudiantes avanzados en la carrera de Abogacía.
Luego de la selección, que tuvo en consideración las condiciones personales y los antecedentes académicos y laborales de los postulantes, se procedió a la elección de 4 estudiantes para que cumplan su pasantía por el término de un año.>
La misma prevé el desarrollo de un plan teórico-práctico sobre las diversas misiones y funciones que tiene asignada esa Autoridad de Contralor Laboral, cumpliendo los pasantes un plan de trabajo que comprenderá el conocimiento y despliegue de habilidades con relación a diversos institutos y procedimientos laborales, como lo son la conciliación laboral, prácticas liquidatorias, tramitación administrativa en los supuestos de accidentes de trabajo y procedimientos sumariales con motivo de infracciones a las normas laborales.>
De esta forma, se pretende incorporar a los estudiantes al esquema de trabajo en el Estado Provincial, en un área que permite el conocimiento del derecho administrativo y, en forma conjunta, una vinculación con el mundo del trabajo y la producción.>
De la Redacción de El Litoral