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En el marco del Programa para la Educación, el Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación lanzó la segunda convocatoria Repensar las escuelas del País, destinada a estudiantes de arquitectura de las 24 facultades de Arquitectura de gestión estatal y privada.
Este año, de un total de 113 proyectos presentados por alumnos de 24 universidades argentinas, el grupo de estudiantes de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (Fadu) de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) integrado por Mariano Tellechea, Dante José Favre, Diego Artemio Villar, fue distinguido con el primer premio Maestro Luis Iglesias.>
En tanto, de diez proyectos con mención, dos han recibido la distinción Olga Cossettini: tal es el grupo de Maximiliano Couralt y Leticia Forzani; y de Ricardo Gabriel Balbi, Andrés Federico Grau y Alejandro Pace.>
El grupo que obtuvo el primer premio seleccionó una escuela en San Ramón de la Nueva Oran (Salta). "Es muy importante tener oportunidades en este nivel", comentaron los alumnos, agregando además que la idea de repensar la escuela, "nos pareció un tema de suma importancia para encarar el diseño de este edificio educativo de carácter institucional".
La escuela, como se la conoce, "está sufriendo cambios que deben ser respaldados mediante el correcto diseño de los espacios y la eficiente interrelación entre las funciones del mismo", afirmó Mariano Telechea.>
Este grupo de estudiantes participará en un taller que se desarrollará en la Facultad de Arquitectura y Planeamiento de la Universidad de Rosario, actividad que tiene como fin que la convocatoria no quede en una simple compulsa de proyectos, sino que sea una instancia para que los futuros profesionales, coordinados por especialistas, arriben a una conclusión respecto de las reformulaciones que deben darse en materia arquitectónica en el campo educativo.>
El desafío que tuvieron que resolver el grupo de Maximiliano Couralt y Leticia Forzani, que obtuvo distinción, fue el de desarrollar una idea para una escuela en Catamarca.
"Como premisa de diseño primigenia nos inspiramos en el SDF-1, nave-unidad habitacional de la serie animada Macross, de Shojii Kawamori; donde vimos a priori un planteo similar a lo que podía ser la morfología de la escuela, principalmente por el tipo de terreno con el que contábamos", afirmaron los alumnos.>
"Dadas las dimensiones del terreno, se estudió la posibilidad de elevar el edificio sobre columnas, generando una planta libre, la cual permitió lograr una espacialidad que se adecua a la función de paseo. Se crea de este modo la posibilidad de ocupar el terreno bajo el edificio como patio, presentándose así un aprovechamiento de sombra, muy relevante en zonas cálidas como Catamarca", explicó Maximiliano Couralt.>
Otro de los trabajos que recibió una mención es el de Ricardo Gabriel Balbi, Andrés Federico Grau y Alejandro Pace. Específicamente, ellos trabajaron en un proyecto pensado para la zona de San Fernando del Valle de Catamarca.
Los premios obtenidos por los trabajos que recibieron mención son la suscripción anual a una importante revista de Arquitectura Suma y un libro publicado especialmente para la ocasión.>
En la edición 2005 del concurso en la que se proponía desarrollar proyectos para zonas inhóspitas, para este certamen participaron 18 facultades, 152 proyectos resultaron preseleccionadas y 34 de ellos recibieron premios, distinciones o menciones, entre ellos tres equipos de la Fadu.
En tanto, en su segunda edición proponía a los estudiantes someter a crítica la arquitectura escolar debido a que los edificios han mantenido su organización, premisas funcionales y constructivas a lo largo del siglo XX sin reflejar los cambios que se produjeron en el campo pedagógico y de formación.
En este sentido, los alumnos debían realizar el proyecto de un edificio destinado a alojar una escuela de nivel medio en zonas urbanas o periurbanas. Las opciones ofrecidas para la localización del proyecto son Catamarca, Salta y Chaco.
Prensa UNL - El Litoral