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Más de 200 alumnos asisten a este establecimiento educativo, donde además de aprender y estudiar, participan de distintas actividades recreativas. Una enseñanza integral que los involucra y motiva para seguir adelante.
A casi 500 kilómetros al norte de la capital santafesina, los chicos y jóvenes de la población rural de la comuna de Gregoria Pérez de Denis, Estación El Nochero, departamento 9 de Julio, adquieren protagonismo y pueden mirar un poco más allá del `día a día'. Es que gracias a la escuela 1.178 Dr. Mariano Romano, cuentan con la posibilidad de estudiar, participar de actividades recreativas y estrechar vínculos con sus pares.
Doscientos cuarenta alumnos (190 en el Nivel Inicial y EGB más los 50 del Polimodal) asisten a este establecimiento educativo, donde "las motivaciones y expectativas renacen ante un nuevo horizonte que se les abre", comentó la diputada provincial, Julia Pesaresi, al dialogar con El Litoral.>
Más allá de aprender los conocimientos que integran la currícula educativa, los estudiantes de esta institución tienen la posibilidad de ser parte de la escuela de danzas, denominada Defendiendo Raíces; y de asistir a las prácticas de fútbol infantil que se desarrollan en este establecimiento.>
En varias oportunidades, participaron con distintos proyectos (el del Biogas, el de fabricación de pinturas y óleos, entre otros) en la Feria de Ciencia, llegando en varias circunstancias a una instancia nacional.>
Todas estas actividades "son muy tentadoras para estos chicos que salen a la mañana bien temprano, hacen varios kilómetros (algunos a lomo de burro) y por la tarde regresan a sus hogares", agregó Pesaresi.>
En este momento, los alumnos de este establecimiento están poniendo todas sus fuerzas en el proyecto "Estaba aquí lo que buscaba por ahí" que consiste en la producción de 1.000 plantines de algarrobo para forestar los alrededores de la escuela y de la Aldea Rural Escolar (ARE) que se está construyendo en ese lugar.>
Todos estos trabajos se hacen con mucho esfuerzo, con la colaboración de las comunas, el beneficio que se obtiene de los festivales y la solidaridad de la gente.>
Momentos clave
La copa de leche y el almuerzo son dos encuentros puntuales en la jornada de estos chicos. Por esta razón, las autoridades de la escuela realizan gestiones ante el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) para equipar el comedor que aún tiene mobiliario muy viejo.
La mayoría de estos alumnos pertenece al grupo de cosecheros de algodón. Antes, en la época de cosecha, "muchos de ellos se iban a trabajar con toda su familia y varios no volvían a la escuela".>
Con el paso del tiempo, "esta actividad productiva comenzó a decaer debido a que existe una mayor mecanización de este trabajo. Esta situación generó complicaciones en el plano laboral a la vez que provocó beneficios en el sistema educativo. Se frenó la deserción de los chicos en la escuela y se logró una mayor radicación de las familias". >
La construcción de la Aldea Escolar Rural (AER) motivó y reforzó la idea de que las familias se queden en el lugar. Es que cuando un matrimonio se moviliza, 4 ó 5 chicos dejan de asistir a la institución educativa".>
Con urgencia
La población de esta zona del norte santafesino tiene que resolver un problema básico y elemental: la provisión de agua.
Hoy por hoy, "dependen del aljibe". Sin embargo, en épocas de sequía que no pueden acopiar agua, el Ministerio de Asuntos Hídricos de la provincia acarrea agua desde localidades que, muchas veces, quedan a grandes distancias. Para los lugareños, "es un crimen que el agua que les ha costado tanto esfuerzo conseguir vaya al inodoro". >
Por esta razón, "se está trabajando en un proyecto de perforación que con bombas se pueda extraer el agua del lugar -es de mala calidad para el consumo- para atender los sanitarios y realizar la limpieza más importante de los baños", precisó Pesaresi.>
De esta forma, se pretende que la ejecución de esta propuesta logre mejorar las condiciones de vida como lo hizo la electrificación de la zona rural.>
Los chicos
de la escuela N° 1.178, Dr. Mariano Romano, saben que el agua es un recurso básico que deben cuidar en esa zona. Por eso, pretenden preservar el agua de los aljibes y utilizarla para cocinar, para la higiene personal y para el consumo.
Ivana Zilli[email protected]
