Educación: EDUC-01
Pedido de Amet
Reclaman la apertura de una carrera para maestros técnicos
El gremio de los docentes de enseñanza técnica asegura que el dictado de un profesorado en tecnología a distancia ya fue aprobado por el Consejo Federal de Educación, pero no se autoriza desde la cartera educativa provincial. "Hay una negativa ministerial que responde a razones políticas", afirmó el secretario adjunto de la entidad, Ernesto Cepeda.

Durante la anterior gestión provincial, la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (Amet) Regional Santa Fe, firmó un convenio de cooperación con el Ministerio de Educación de la provincia. Esta instancia permitió que el gremio acordara con el Instituto Nº 17 de la localidad de Barrancas Äen el departamento San JerónimoÄ el dictado de un profesorado en tecnología a distancia que actualmente se imparte en forma presencial, posibilitando así que los maestros de escuelas técnicas afiliados puedan cursar la carrera desde cualquier punto de la provincia y jerarquizar su formación con un título terciario.

La apertura de la carrera en cuestión no fue habilitada por la actual cartera educativa provincial, y de allí surge el reclamo de Amet. El secretario adjunto de la entidad, Ernesto Cepeda, afirmó que el Consejo Federal de Educación dependiente del Ministerio de Educación de la Nación, ya aprobó la carrera, y que la negativa de la Dirección Provincial de Educación Superior e Investigación Educativa Äque interviene en este casoÄ responde a un "capricho político", según palabras del propio gremialista en diálogo con El Litoral.

"Gracias al convenio firmado con el Instituto Nº 17, el dictado bajo la modalidad a distancia (sistema de enseñanza on line) facilitaría el estudio del profesorado en tecnología a afiliados residentes en cualquier punto de la provincia. Es más, ya tenemos 650 maestros de escuelas técnicas de Santa Fe inscriptos para su cursado. Cada uno de estos docentes podría capacitarse desde su lugar de residencia en un nivel terciario y continuar su carrera con mejores expectativas. Si no, los técnicos nos quedamos toda la vida siendo maestros de taller o preceptores", explicó Cepeda.

"Un capricho político"

"Ya no hay ningún impedimento legal que imposibilite la apertura de este profesorado. La negativa ministerial responde a un capricho político, puntualmente de la Dirección Provincial de Educación Superior e Investigación Educativa a cargo de la Prof. María Eugenia Stringhini, porque el convenio de mutua cooperación fue firmado durante la gestión anterior", expresó el gremialista. "No sé si la ministra (Élida) Rasino o el propio gobernador están al tanto de esta situación. Pero el Consejo Federal de Educación ya aprobó la carrera, y la jurisdicción provincial la debe refrendar con una resolución aprobatoria. Sin este acompañamiento de la provincia, el profesorado no puede dictarse porque no tendría validez ministerial", añadió.

Por último, Cepeda adelantó: "Queremos hacer una movilización al Ministerio de Educación y demandar explicaciones a la directora Stringhini y, si es posible, a la ministra Rasino. Si no obtenemos respuestas, seguiremos insistiendo para que se habilite este profesorado a distancia que tanto enriquecería la formación de los maestros técnicos de Santa Fe".

Stringhini: "No están dadas las condiciones"

Consultada por este medio, la directora provincial de Educación Superior e Investigación Tecnológica, Prof. María Eugenia Stringhini, se refirió sobre el reclamo de Amet. Argumentó que la habilitación del dictado del profesorado en tecnología a distancia no se autorizó porque "no se reúnen las condiciones técnicas ni pedagógicas necesarias para la correcta capacitación de quienes cursen la carrera bajo esa modalidad. Estas condiciones refieren a la adecuada preparación de materiales y contenidos, la instrumentación del dictado por modalidad virtual y la capacitación de los docentes".

"Nosotros mantuvimos reuniones tanto con las autoridades gremiales involucradas como con directivos del instituto, en un proceso que venimos evaluando muy de cerca desde un criterio de estricta planificación pedagógica. Queremos habilitar nuevas instancias de capacitación para docentes técnicos, porque esa es nuestra meta: jerarquizar la educación. Pero en este caso puntual, no están dadas las condiciones técnico-pedagógicas necesarias. En su cierre, la funcionaria fue determinante. "En lo que resta del año no será aprobado el dictado de esta carrera".