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Domingo 02.05.2021 - Última actualización - 21:01
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Clases virtuales

Tras la reunión con ministros provinciales, Trotta pidió "cumplimiento del DNU"

El ministro de Educación de la Nación solicitó apego a la decisión del Presidente en suspender las clases presenciales en un encuentro virtual que mantuvo con los titulares de las carteras educativas de las cinco jurisdicciones de mayores complicaciones sanitarias, entre las que estuvo Adriana Cantero por Santa Fe.

En el encuentro virtual, el ministro presidió el encuentro desde el Palacio Pizzurno. Crédito: GentilezaEn el encuentro virtual, el ministro presidió el encuentro desde el Palacio Pizzurno.
Crédito: Gentileza

En el encuentro virtual, el ministro presidió el encuentro desde el Palacio Pizzurno. Crédito: Gentileza



Clases virtuales Tras la reunión con ministros provinciales, Trotta pidió "cumplimiento del DNU" El ministro de Educación de la Nación solicitó apego a la decisión del Presidente en suspender las clases presenciales en un encuentro virtual que mantuvo con los titulares de las carteras educativas de las cinco jurisdicciones de mayores complicaciones sanitarias, entre las que estuvo Adriana Cantero por Santa Fe. El ministro de Educación de la Nación solicitó apego a la decisión del Presidente en suspender las clases presenciales en un encuentro virtual que mantuvo con los titulares de las carteras educativas de las cinco jurisdicciones de mayores complicaciones sanitarias, entre las que estuvo Adriana Cantero por Santa Fe.

El ministro de Educación Nicolás Trotta se reunió con sus pares de la ciudad y provincia de Buenos Aires, Santa Fe y Mendoza. El objetivo del encuentro fue crear un protocolo y coordinar el dictado de clases virtuales ante posibles cierres de la actividad en las escuelas por la situación epidemiológica y sanitaria por la pandemia.

 

 

Desde las 16, Trotta dialogó con los funcionarios a raíz de la delicada situación epidemiológica y sanitaria en medio del fuerte conflicto con la Ciudad de Buenos Aires, que se "rebeló" a la decisión del presidente Alberto Fernández de suspender esta modalidad en las jurisdicciones más afectadas. Luego del encuentro, subrayó la importancia de que las jurisdicciones sostengan el esfuerzo de la virtualidad y ratificó el acompañamiento estatal en dicho proceso.

 

En el encuentro virtual, el ministro presidió el encuentro desde el Palacio Pizzurno.Foto: Gentileza

 

"A partir de la suspensión de la presencialidad durante estas semanas, ratificamos el compromiso del Estado nacional con distintos aportes económicos y alternativas para fortalecer la trayectoria educativa, principalmente las de aquellos alumnos más impactados", sostuvo el ministro en diálogo con los medios.

 

Y agregó: "Esto incluye que las escuelas van a permanecer abiertas por más que no haya clases presenciales, para poder retirar materiales por parte de los estudiantes y para que algunos tengan encuentros de manera individual con los docentes, en aquellos casos que hayan tenido mayor dificultad en el 2020″.

 

Santa Fe

Para ejemplificar qué es lo que ocurre en las diferentes provincias argentinas el ministro Trotta sostuvo que hay definiciones autónomas y que "un caso es el de la provincia de Santa Fe donde solamente se van afectadas las clases presenciales en Rosario y San Lorenzo, pero el resto de la provincia sigue con normalidad con la presencialidad", expresó.

 

Con respecto a la decisión de la Ciudad de Buenos Aires de mantener las clases presenciales, expresó: "La diferencia que tenemos con el jefe de Gobierno se enmarca en comprender la gravedad de la situación que estamos atravesando. Pedimos la reflexión al jefe de Gobierno para que se pueda aplicar con plenitud el DNU, que tiende a disminuir la circulación de personas para cuidar la salud de los argentinos".

 

Finalmente, Trotta informó que el martes se reunirá con todos los ministros provinciales como parte del Consejo Federal de Educación para plasmar las nuevas medidas dispuestas por Fernández.

 

Por las redes

 

Más temprano en Twitter, Trotta detalló que analizaría con sus pares de CABA, provincia de Buenos Aires, Mendoza y Santa Fe "estrategias de continuidad pedagógica de las/os estudiantes de las localidades en las que rige la suspensión de la presencialidad por el alerta epidemiológica".

 

Afirmó que tienen "mandato y voluntad de desplegar nuevas acciones y recursos para garantizar el derecho a la educación y el fortalecimiento de las trayectorias educativas de las y los estudiantes".

 

Calificó como "excepcional" la situación que atraviesa el país y dijo que busca "poner la mirada especialmente en las trayectorias educativas de estudiantes con discapacidad asegurándoles los apoyos y recursos que requieran; y en aquellos/as con trayectorias discontinuas, truncas o que necesiten promoción acompañada".

 

Expresó en cuanto a la modalidad virtual en pandemia que "las aulas son espacios de bajo riesgo de contagio, según las evidencias que se recolectaron en la Argentina y el mundo", que "el problema se da en la circulación" y que el objetivo es disminuirla.

 

Explicó que el objetivo que persiguen es que "los chicos en lugares de alta complejidad epidemiológica puedan seguir yendo a la escuela, no a clases presenciales, pero sí a encuentros individuales con los maestros y los profesores".

 


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