Cinco instituciones educativas del departamento 9 de Julio recibieron aportes por un total de $60.367.890 para realizar obras de reparación y mejoras edilicias. Los fondos corresponden al Fondo para la Atención de Necesidades Inmediatas (FANI), destinado a atender necesidades de infraestructura de los establecimientos escolares.
Actividad legislativa
Entregaron más de $60 millones para obras en cinco escuelas del departamento 9 de Julio
Los aportes del Fondo para la Atención de Necesidades Inmediatas (FANI) se destinarán a reparaciones de techos, instalaciones eléctricas, desagües y sanitarios en establecimientos educativos de Tostado y Pozo Borrado.
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La entrega contó con la participación del senador provincial Raúl Gramajo, el intendente de Tostado, Andrés Cagliero; la delegada de la Región I de Educación, Gisela Dagatti, y concejales del bloque Unidos.
Los recursos permitirán ejecutar trabajos en escuelas de Tostado y Pozo Borrado, con intervenciones orientadas a resolver problemas de filtraciones, mejorar instalaciones eléctricas y acondicionar distintos sectores de los edificios.
Cómo se distribuyen los aportes
La Escuela N.º 1027 de Pozo Borrado recibió $18.079.900 para la construcción de un sobretecho y la reparación de filtraciones.
En Tostado, el Instituto Superior N.º 9 contará con $10.616.600 para reparar techos y desagües, además de realizar mejoras en el sector de enfermería.
Por su parte, la Escuela N.º 417 recibirá $1.600.000 para reparar el techo de la despensa del comedor escolar.
Mejoras eléctricas y sanitarias
La Escuela N.º 684 fue beneficiada con $15.034.000, que se destinarán a la adecuación y reparación de sus instalaciones eléctricas.
En tanto, la Escuela Especial N.º 2036 recibirá $15.037.390 para construir un sobretecho, reparar canaletas y acondicionar el piso del sector sanitario.
Obras para mejorar los edificios escolares
En conjunto, los aportes suman $60.367.890 y permitirán avanzar con trabajos de infraestructura en los cinco establecimientos del departamento 9 de Julio.
Las intervenciones apuntan a resolver problemas edilicios específicos y mejorar las condiciones de funcionamiento de las instituciones, con impacto en los espacios destinados a la enseñanza y las actividades cotidianas de estudiantes y docentes.
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