Educación inclusiva: cuatro libros para abordar desafíos cotidianos en las aulas

Hay una frase o consigna que suele estar presente entre activistas respecto a la inclusión, que reza: "que la escuela no duela". Sin dudas, la sentencia más allá de su firmeza, parece un tanto lejana. Es una meta a cumplir, un hermoso deseo que diariamente se enfrenta con numerosos obstáculos.

La realidad es que en cada aula de nuestro país conviven un sinfín de realidades sumamente diversas que muchas veces son malinterpretadas, minimizadas o, en el peor de los casos, que pasan completamente desapercibidas.

El bullying, el autismo, la dislexia y el TDAH no son temas aislados, sino desafíos cada vez más frecuentes que afectan profundamente la experiencia escolar. Es necesario que toda la comunidad educativa pueda abordarlos con empatía y herramientas adecuadas para así dar forma a una escuela verdaderamente inclusiva.

Con el fin de avanzar hacia una educación que naturalice y abrace las diferencias, es fundamental que docentes, directivos y familias trabajen de manera conjunta y cuenten con formación y recursos que les permitan reconocer, potenciar y acompañar a quienes enfrentan estas condiciones.

El desconocimiento es un gran enemigo y muchas veces conduce a la estigmatización del alumno o a intervenciones erróneas que tienden a profundizar el sufrimiento de niñas, niños y adolescentes.

Promover entornos donde se valore la diversidad neurológica y se intervenga a tiempo puede marcar una diferencia sustancial en los trayectos escolares y en la construcción de subjetividades más libres y seguras.

Colección

Con esto como marco, AZ Editora presentó en el mes de mayo "Qué hacer (y qué no hacer)", una colección compuesta por cuatro libros destinados a dar respuestas concretas a situaciones cotidianas pero complejas en el ámbito educativo.

La colección aborda de forma individual las cuatro temáticas mencionadas -bullying, autismo, dislexia y TDAH- con propuestas claras, listas para aplicar y diseñadas especialmente para educadores, orientadores, familias y toda persona interesada en una educación más inclusiva y consciente.

Esta serie se presenta como una guía práctica para entender qué hacer (y qué no) frente a diversas situaciones que hoy se ven y pocas veces son atendidas con claridad y eficacia.

"Estos libros presentan herramientas para el acompañamiento y la integración de cada niño/a con un enfoque basado en evidencia, interviniendo desde el conocimiento como también la sensibilidad", sostiene Lara Caballero integrante del equipo de Comunicación y Marketing de la editorial.

"Parte de la base de entender los comportamientos, las necesidades específicas que provoca, y qué práctica o estrategia se puede tener, que resultan beneficiosas para la persona, como también para el grupo en su conjunto. Así, buscan que se comprenda mejor a cada niño/a y su perfil, acompañarlo y construir entornos educativos más inclusivos, respetuosos y empáticos", agrega.

Características

Los volúmenes oscilan entre las 120 y 160 páginas y ofrecen consejos concretos y estrategias sencillas y eficaces para optimizar el acompañamiento del niño, poniendo especial énfasis en el trabajo mancomunado entre la escuela y el hogar.

La construcción de redes entre docentes, equipos interdisciplinarios y cuidadores permite sostener trayectorias más amables, donde cada estudiante pueda desarrollar su potencial sin quedar marginado por su modo de ser o aprender.

La serie de libros fue editada por AZ en colaboración con Erickson, una prestigiosa editorial italiana reconocida internacionalmente en el ámbito de la educación.

Los libros escritos por los profesionales Marco Pontis, Filippo Barbera, Donatella Arcangeli y Antonella Ammirati fueron traducidos a más de 10 lenguas (alemán, portugués, checo, catalán, árabe, griego, ruso, polaco, rumano, neerlandés, eslovaco); y llegan al público hispanohablante con un lenguaje simple y amigable gracias a la supervisión del licenciado y experto local, Nahuel Prado.

"Autismo, Dislexia y TDAH brindan las herramientas necesarias para abordar con éxito situaciones problemáticas y comportamientos característicos de cada condición, comprendiendo las necesidades específicas y entregando recursos para favorecer la participación y el aprendizaje.

Bullying, por el contrario, propone un abordaje integral para enfrentar esta problemática en ámbitos educativos, entendiendo la escuela como un espacio de relaciones sociales. Ofrece estrategias para todos los involucrados en la situación de bullying: quien agrede, quien recibe la agresión, el grupo en general y los adultos responsables -docentes y padres”.

Estos nuevos lanzamientos reafirman el compromiso de la editorial por conseguir que la educación inclusiva sea al fin y al cabo una labor cotidiana. Que las aulas sean espacios seguros donde todos y todas tengan lugar exige formación, sensibilidad y trabajo.

Poner sobre la mesa y reconocer que el bullying, el autismo, la dislexia y el TDAH no son problemas individuales sino situaciones que interpelan a toda la comunidad educativa es un paso fundamental y quizás el mayor logro de la presente colección.

La editorial

AZ es una editorial con su casa central en Buenos Aires, Argentina, que se dedica a la educación y a la literatura. Muchos de sus libros están traducidos a varios idiomas y se venden en toda América, Europa, Asia y Medio Oriente.

Comenzó a publicar en el año 1976, en un pequeño garaje en el centro porteño. Prioriza la calidad tanto en lo que concierne al texto como al diseño y el arte. Desde 1980 edita libros educativos, considerándolos como una herramienta fundamental para cada etapa de la vida.

Alcanzan todos los niveles del sistema escolar, explotando las distintas posibilidades y el alcance de la tecnología con el fin de facilitar y ampliar la lectura con audiolibros y tipografía para dislexia entre otros recursos. Tienen como misión acompañar a docentes, alumnado, padres y madres.

Apenas comenzada la década del noventa abrazaron la literatura infantil y juvenil consiguiendo que muchos de los títulos lanzados ganen premios y reconocimientos nacionales e internacionales. El área orientada al interés general es la más reciente. Esta se lanzó en 2023 y tiene literatura, divulgación y no ficción.

"Deseamos que cada libro de AZ sea fuente de placer por la lectura, puente hacia el saber y semilla de futuro".