¿Qué jubilación pretende Amsafe?

De la redacción de El Litoral
educacion@ellitoral.com

Actualmente, la normativa previsional para el sector docente establece el requisito de poseer 30 años de servicio, y 57 años de edad las mujeres, y 60 los varones, para poder acceder al retiro con el 82 por ciento del haber. ¿Qué pretende ahora el sector docente con una nueva reforma al régimen previsional? ¿Quiere el privilegio de jubilarse habiendo trabajado solamente durante 25 años?

Oscar Lozeco, secretario general de Amsafe La Capital, aclaró estos puntos en diálogo con El Litoral. En primer lugar, señaló que Amsafe nunca apoyó el proyecto del diputado Luis Rubeo de una jubilación con 25 años de servicio y sin límites de edad. “Pareciera que todos los que están saliendo a hablar, incluido el gobernador, nos están contestando en base a esa creencia, que es errónea”, aseguró el gremialista.

Días atrás, Hermes Binner había dicho públicamente que el pedido del magisterio va a contramano de la historia porque en todo el mundo se incrementa el tiempo jubilatorio mientras acá se propone jubilarse con 20 ó 25 años. “Realmente esta es la mejor forma de fundir la Caja de Jubilaciones”, había declarado el mandatario.

Lozeco sostiene que acá no está en juego la base de 30 años de servicio. El reclamo del gremio es que el maestro que aportó demás (35 años de trabajo) pueda acceder a un retiro antes de los 57 años de edad exigidos. “Los 30 años de aportes están garantizados. Por eso es que decimos que de ninguna manera vamos a desfinanciar la Caja de Jubilaciones, como se nos está acusando. Lo que pedimos es un beneficio de compensación para los que empezaron a trabajar muy jóvenes y exceden los años de servicio. El maestro que entró a un salón de clases tarde, con 28 años, se jubilará a los 58 años; ahí no hay cambios”, destacó.

En el año 2005, una fuerte acción y presión sindical sobre el Poder Ejecutivo y sobre el Legislativo, permitió obtener una nueva ley (la actual 12.464 del Régimen Opcional Docente que modificó la Nº 6.915) que cambió sustancialmente las condiciones con las cuales los docentes acceden a la jubilación. Se rebajó la edad para jubilarse, se mejoró el cálculo del haber jubilatorio, se consiguió que se computaran la totalidad de los cargos y horas desempeñadas por los docentes y se mantuvo intacto el porcentaje de aporte mensual a la Caja de Jubilaciones.

Mejoras pretendidas

Sobre esa ley de 2005 -que el gremio defiende a capa y espada- pretende ahora incorporarle tres mejoras que “consideren la historia laboral de los trabajadores docentes”, dijo Lozeco.

Uno de esos puntos se refiere a las compensaciones por exceso en los requisitos exigidos, que están previstas en el sistema jubilatorio general pero no en Régimen Opcional Docente. El gobierno ofreció en la paritaria incorporar únicamente la compensación para los docentes que sobrepasan la edad jubilatoria (57 y 60 años) pero no llegan a los 30 años de servicio.

“Nos está faltando la otra opción: que aquellos maestros que empezaron a trabajar muy jóvenes y tienen 34 ó 35 años de aportes a la Caja pero no llegan a los 57 de edad, también se puedan jubilar con anticipación”, indicó.

El gobierno se niega rotundamente a incorporar esta otra variable porque habría 2.086 docentes que podrían jubilarse antes de los 57 y 60 años, lo que provocaría un déficit extra de 250 millones de pesos anuales a la Caja de Jubilaciones y haría insostenible el sistema.

El segundo ítem que solicita Amsafe es que se considere el período de 6 meses y 1 día, como un año más para computar los requisitos de servicio o de edad. Este beneficio es gozado por los trabajadores de la administración que se jubilan por la ley 6.915 pero no figura en el Régimen Opcional Docente. La tercera pretensión es contar con un sistema de cómputo (con costo para el trabajador) para permitir la jubilación anticipada en casos especiales.

Finalmente, Lozeco argumentó que a nivel mundial se considera al magisterio como un trabajo de “desgaste prematuro” por el contacto constante con niños, adolescentes y adultos en situación de enseñanza-aprendizaje. “¿Cómo se justifica entonces que sigamos trabajando por más de 35 años?”, dejó planteada la pregunta.

Amenaza

Oscar Lozeco dejó traslucir que si no encuentran eco en la Legislatura con relación a sus reclamos de mejora jubilatoria, seguramente pondrán fecha a una asamblea provincial de Amsafe para definir los pasos a seguir. Cabe destacar que la Comisión de Asuntos Laborales, Gremiales y de Previsión de la Cámara de Diputados analizó, hace tiempo, varios proyectos de ley jubilatorios y emitió un dictamen, que tampoco convence al gremio docente. “Podríamos plantearle algunos cambios a ese dictamen que nos satisfaga a todos; tal vez lleguemos a un acuerdo”, se esperanzó.

Privilegios

El subsecretario de Seguridad Social, Víctor Adamik, consideró días atrás que los docentes pretenden un “doble privilegio” con respecto al resto de los trabajadores de la administración pública. Dijo que por el Régimen Opcional Docente de 2005, los educadores son los únicos en la provincia que se jubilan con el 82 % de arranque, mientras que en el régimen general, con 30 años de servicios, las personas se jubilan con el 72 % y luego incorporan un 2 por ciento por año hasta alcanzar el 82 %. Además, adujo que los maestros se jubilan entre 3 y 5 años antes que el resto de los empleados del Estado, que tienen como requisito contar con 60 años las mujeres y 65 los hombres.

A estos argumentos, Oscar Lozeco, de Amsafe, respondió: “No se pueden comparar los dos regímenes porque son distintos. Si un empleado de la administración pública trabajó 10 años en Anses y luego 20 años en la provincia, se le suman todos esos aportes para llegar a los 30 años de servicio. En cambio, al docente se le exige sí o sí tener 30 años en la docencia y no se le suman otros trabajos previos. Creo que si al empleado público le das nuestro régimen, lo rechazaría”.