El Instituto Superior N° 8 inscribe a sus profesorados y otras ofertas de estudio

El Instituto Superior de Profesorado N° 8 "Almirante Guillermo Brown", un establecimiento señero en la formación docente en Santa Fe, ofrece carreras de profesorados, una tecnicatura y tiene una Escuela Preparatoria de Idioma Extranjero que dicta una sólida capacitación en francés e inglés. Con casi 3 mil alumnos, la institución abrirá una segunda ronda de inscripción del 17 al 21 de febrero de 2025.

"Somos una institución grande, con más de medio siglo de historia. Los docentes que formamos, han pasado por todas las escuelas de Santa Fe y sus alrededores, incluso de otras provincias. También tenemos egresados por todo el mundo", destacó Perla Hassan, directora del Instituto N° 8, que actualmente tiene su sede en 25 de Mayo 3762, pero que ya tiene en marcha su edificio propio.

Hassan destacó que "hay una referencialidad con respecto al Brown como institución formadora de formadores. El aspirante a estudios superiores, en general, busca la institución por las capacitaciones que ofrece o para profundizar sus conocimientos en espacios curriculares de su preferencia. En muchos sentidos, el Brown tiene ese halo de seguir siendo elegido".

Claudia Peralta es regente a cargo del Profesorado de Educación Primaria y de los Profesorados de Educación Especial; Angelina Cerf es regente de Nivel Inicial, Biología e Historia; y Flavia Bonadeo está a cargo de los profesorados de idiomas. Las tres son egresadas del institución, junto a la directora Hassan. "Todas hicimos las carreras acá y, desde esa experiencia y ahora como autoridades, es que hacemos esta convocatoria a la comunidad con el firme convencimiento de que es un instituto que apuesta a la innovación y al cambio continuo en la formación docente. Hoy, para los jóvenes, estudiar una carrera representa un desafío, no es fácil, y desde el Brown estamos preparados para recibir a aquellos que elijan algún profesorado en la docencia", dijeron a El Litoral.

Cuáles son las propuestas académicas

Las carreras docentes que ofrece el Brown son: Profesorado en educación Inicial, Profesorado en educación primaria, Profesorado de educación especial con orientación en discapacidad intelectual, Profesorado de educación especial con orientación en sordos e hipoacúsicos, Profesorado de educación especial con orientación en ciegos y disminuidos visuales, Profesorado de Francés, Profesorado de Inglés, Profesorado de Historia y Profesorado de Biología. Además tiene una tecnicatura socio-humanística que es el Traductorado literario y técnico científico en inglés, y el Interpretariado.

Bonadeo señaló que los Profesorados de Idiomas y el Traductorado "son propuestas en las cuales ya tenemos trayectoria. Son, además, ofertas muy requeridas por las oportunidades de trabajo, porque la enseñanza de lenguas extranjeras tiene un campo laboral interesante. Hay también posibilidades de ampliación, porque es muy probable que en los próximos años se llegue con la cobertura de las lenguas extranjeras al nivel primario, y esto abriría más puestos de trabajo para los profesores, tanto de francés como de inglés. Asimismo, hay oportunidades laborales por fuera del ámbito escolar, así que siempre recibimos un buen caudal de ingresantes".

Por su parte, Cerf indicó que para los Profesorados de Historia y Biología -ambos de 4 años de cursado-, se abren dos comisiones de 1er año, mientras que para el Profesorado de Nivel Inicial, hay cuatro divisiones de primero. "Para destacar entre quienes eligen el Nivel Inicial, es que hay un turno a la mañana, y tres por la tarde-noche que es cuando funciona el Instituto Brown", dijo la referente de esas carreras.

En tanto, Peralta apuntó que el Profesorado de Nivel Primario es una de las carreras históricas del Brown, junto al de Nivel Inicial. "Egresan con un título que habilita para dar clases en primarias, para ser preceptores, para desempeñarse en otros niveles también. Y es una carrera muy requerida", dijo la regente. En el caso de la Educación Especial, apuntó que "son propuestas de formación de maestros en las distintas orientaciones. Los egresados salen capacitados para trabajar en equipos interdisciplinarios, ya sea en centros de salud, con profesionales en distintas terapias. En Educación Especial también se necesitan muchos maestros. Está siempre la sombra de que las escuelas especiales van a desaparecer, y es todo lo contrario: la integración exige una mayor cantidad de profesionales especializados en la educación de niños con discapacidades intelectuales, sordos o con disminución visual".

"La particularidad y lo lindo que tiene el Profesorado en educación especial con orientación en ciegos y disminuidos visuales, es que no solamente abarca la edad escolar, sino que también trabajan con el recién nacido, algo que por ahí no se sabe mucho. Es muy importante para un niño ciego, comenzar desde el nacimiento con la estimulación visual-auditiva", aportó.

Lengua de Señas Argentinas

El Brown resultó seleccionado para acceder a un plan de mejoras del Instituto Nacional de Formación Docente (Infod), mediante el cual la institución incorporará actividades y capacitación en Lengua de Señas Argentinas (LSA) destinadas a toda la comunidad educativa. "Con ese aporte de fondos, lo que consensuamos durante una jornada institucional, es en trabajar para que toda la comunidad del instituto pueda manejar la lengua de señas, de manera de ir limando las limitaciones en la comunicación con las personas sordas o hipoacúsicas", comentó la directora Hassan. Y añadió: "El plan de mejoras tenía cuatro partes. Dos fases se ejecutaron a nivel administrativo durante este año y las otras dos fases prácticas, quedan para el año que viene, con la implementación de actividades y la formación".

Este proyecto es impulsado por profesores sordos que pertenecen al Profesorado de la institución. La idea del proyecto es romper las barreras de la comunicación dentro del establecimiento, sea con los docentes, con el estudiantado, formando los asistentes escolares, a los prosecretarios. "Retomando las palabras de la profesora Ana Ferreira, que es quien lleva adelante este proyecto, tiene que ver con abrir puertas. Así como la persona sorda tiene que romper barreras para poder entender lo que es la lengua española, también la LSA debe ser manejada por todos los docentes, administrativos, al menos en sus aspectos básicos", cerró la regente del área.

Aspirantes al ingreso

Los interesados en ingresar en 2025 pueden visitar el sitio web institucional en donde encontrarán la explicación para inscribirse, la documentación a presentar, el formulario en línea y el cronograma para acercar toda la documentación a la institución sita en calle 25 de Mayo 3762. Del 17 al 21 de febrero serán las inscripciones online; y del 18 al 28/2 deben presentar la documentación para completar la inscripción online.