Mostrarán en Ecuador la hamaca inclusiva

El Litoral
Sec. de Com. Soc. de la Provincia

Alumnos de 6to. Año de la Escuela de Educación Técnica Provincial N° 565 de la ciudad de Humberto Primo representarán al país en la IV Feria Exposición Latinoamericana de Emprendimientos Productivos, Ciencia y Tecnología que se realizará en la ciudada ecuatoriana de Ambato.

Facundo Escobar y Mariano Schonfeld, junto al docente Matías Cuvertino, presentarán en este evento que se realizará entre el 23 y el 26 de abril próximos el proyecto “Inclusión Productiva: Hamaca de parque para personas en silla de ruedas” que consiste en el diseño y la construcción de un modelo de hamaca que les permita a niños con silla de ruedas disfrutar del entretenimiento y la diversión de una forma práctica y segura.

Este trabajo fue destacado entre otros proyectos de escuelas secundarias en la instancia nacional 2014 de la Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología, la cual es organizada anualmente el Ministerio de Educación de la Nación.

El proyecto “Inclusión Productiva: Hamaca de parque para personas en silla de ruedas”, surgió a partir de un programa auspiciado por el Gobierno provincial que planteaba la necesidad de pensar juegos de parque accesibles para niños discapacitados en la localidad de Humberto Primo, ubicada en el departamento Castellanos.

Para elaborar el proyecto, los estudiantes Facundo Escobar, Mariano Schonfeld y el profesor Matías Cuvertino trabajaron e interactuaron con los estudiantes de la Escuela Especial Nº 2128 de la misma localidad. Los niños de esta escuela expresaron la necesidad de contar con juegos que atiendan a sus dificultades motoras, lo que llevó al equipo de la escuela técnica a investigar sobre juegos integradores para las plazas del pueblo.

En ese sentido, se evaluaron las dimensiones y características de las personas con sillas de ruedas, con el propósito de lograr el diseño y la construcción de un modelo de hamaca que les permitiera a todos los niños disfrutar del entretenimiento y la diversión que ésta genera de una forma práctica y segura. Asimismo, se convocó a los docentes de la modalidad Técnica para que se planifiquen las clases y las acciones necesarias con el fin de llevar adelante este desafío con los alumnos de 6to año de la institución.

A lo largo del desarrollo del proyecto se observó que las hamacas convencionales tienen un sistema de movimiento (pendular) que presentaba dificultades para las personas con discapacidad motora. Para resolverlo, se utilizó un sistema de movimiento lineal, con el objetivo que la plataforma siempre quede paralela respecto al piso, y sea estable para que en ninguna posición las ruedas de la silla giren.

El profesor Cuvertino indicó: “En nuestros pueblos y ciudades, el juego en los espacios públicos está apoyado por los parques infantiles. Sin embargo, son muy pocos los parques infantiles accesibles. La accesibilidad sigue constituyendo un reto pendiente para la inclusión de los niños y niñas, padres y madres, abuelos y abuelas, con o sin discapacidad en un mismo espacio de juego”.

Al respecto, los estudiantes expresaron su satisfacción “El resultado de nuestro proyecto fue positivo tanto en la adquisición de nuevos saberes como en el compromiso social por la inclusión de todos”.

El trabajo “Inclusión Productiva: Hamaca de parque para personas en silla de ruedas” fue destacado en la Feria de Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología 2014 que se llevó a cabo en Tecnópolis, debido a que se valoró su diseño sustentable, solidario y comprometido con el derecho a jugar que tienen los niños con discapacidad.

Características de la feria

La IV Feria Exposición Latinoamericana de Emprendimientos Productivos, Ciencia y Tecnología, a desarrollarse entre los días 23 y 26 de abril de 2015, en el Complejo Colinas Celestial de la Ciudad de Ambato, Provincia de Tungurahua – Ecuador, tiene el objetivo de impulsar la integración en un proyecto Educativo-Cultural de jóvenes y docentes, que comparten aspectos sociales, económicos, ambientales y culturales, a partir de experiencias propias del proceso de enseñanza - aprendizaje.

Con el fin de intercambiar experiencias, durante los días que dure el evento se expondrán todas las ideas de emprendimientos desarrolladas por estudiantes de tercer año de Colegios Bachilleres, participantes del Programa “Aprender a Emprender”, junto a otros proyectos de instituciones educativas de países de América Latina que se hayan desarrollado en el ámbito de emprendimientos de ciencia, tecnología y cultura. Asimismo, cada Delegación realizará una presentación artística de la cultura de su país (danza, canto o música) y llevar su Bandera Nacional para la ocasión.

Además de Ecuador, los países de América Latina invitados son: México, Colombia, Brasil, Perú y Argentina.

Al finalizar las jornadas se otorgarán menciones de reconocimiento a los proyectos presentados y estímulos económicos para los tres proyectos más destacados.