¿Estamos a tiempo de trabajar sobre las violencias?

Es un desafío, pero existen propuestas para habilitar las oportunidades. Surgir es un espacio educativo itinerante que, mediante dinámicas lúdicas, aborda el dinamismo de los roles en toda situación de violencia. Ya estuvo instalado en otros espacios físicos a pedido de Municipios, comunas, instituciones educativas y otras organizaciones de la sociedad. Durante la primera quincena del mes de junio se hizo presente en uno de los salones de la Asociación de Comerciantes, Industriales, Profesionales de la Avenida Aristóbulo del Valle (ACAV). Es una propuesta creada por Espacios Educativos, y pretende dar un primer paso en lo que respecta a la desnaturalización de los hechos de violencia y a la visibilización del rol que podemos ocupar cada uno en cada caso.

Los conflictos siempre existen y el desafío es construir convivencias que nos permitan superarlos sin violencias. Este objetivo parece difícil de abordar y a veces nos gana el desánimo y las frustraciones. Esto no quiere decir que debemos dejar de explorar e interpelarnos acerca de lo que podemos hacer al respecto. Surgir es un espacio cuidado en el que se realizan talleres con grupos escolares, donde el objetivo es comenzar a visibilizar los roles en toda situación de violencia, buscando potenciar las acciones de protección. Se trabaja en un escenario físico portable, con recursos y dinámicas lúdicas creadas por Espacios Educativos.

“Es importante destacar que el proyecto Surgir no es nuevo, cuenta con una gran trayectoria. Hace algunos años estaba desplegado en las instalaciones de “La Casa del Sur”. Con el tiempo surgió la necesidad de poder convertirlo en una propuesta portable, itinerante, para que distintos grupos de la ciudad y de la provincia pudieran acceder a trabajar sobre las violencias que jóvenes y adultos atraviesan día a día, pero hacerlo a partir de dinámicas lúdicas, del juego”, comentó Leonardo Simoniello, coordinador de Espacios Educativos.

El objetivo de la presencia de Surgir puede ir modificándose según el propósito. En esta oportunidad se puso énfasis en sensibilizar a los participantes respecto de los roles, asumidos y adjudicados, en cada situación de violencia y conflicto que atraviesan cotidianamente. Como fin último se propone que los grupos que visiten Surgir se entrenen en mecanismos nuevos y creativos de respuesta frente a situaciones de violencia, generando soluciones superadoras y alternativas frente al conflicto.

“Es necesario que entendamos que además del agredido y el agresor existen otros roles. En toda situación de violencia también hay observadores, y puede haber protectores. Desde Espacios Educativos trabajamos en cada una de nuestras propuestas para visibilizar, impulsar y construir espacios en donde el rol y las acciones sean para la protección”, resaltó Simoniello, y agregó: “Dichos roles son dinámicos, esto quiere decir que no están dados de una vez y para siempre. Por el contrario, los actores que intervienen en las situaciones pueden ocupar distintos roles incluso dentro de una misma situación, lo que permite pensar que podemos elegir cómo actuar, y ese es el propósito de Surgir: trabajar sobre las opciones de acción que cada persona tiene. Para nosotros el conocimiento, la visibilización y la comprensión de la existencia de estos roles, puede ser una forma de empezar a ver las violencias desde otro lugar y poder actuar positivamente”.

El desafío de construir mejores convivencias

Surgir se instaló entre el 1° y el 13 de junio del corriente año, en la Asociación de Comerciantes, Industriales, Profesionales de la Avenida Aristóbulo del Valle (ACAV). En esta oportunidad, y por una idea de la Asociación y Espacios Educativos, se trabajó con la dinámica de taller fundamentalmente con grupos de escuelas de la zona.

Participaron más de 440 estudiantes y 70 docentes de distintas Instituciones Educativas. A partir del abordaje lúdico que Surgir presenta, se buscó visibilizar los roles en situaciones de violencia, para propiciar espacios de transformación hacia acciones de protección. “Entre los roles, hacemos un especial enfoque en quienes realizan acciones de observación, ya que a partir de acciones concretas pueden transformar la escena dada, y de esta manera determinar la continuidad o no de la violencia. Consideramos que a partir de estas acciones concretas podemos promover el rol de la protección”, afirmó Simoniello.

En la propuesta, se buscó que los grupos descubran, identifiquen los roles y puedan pensarse como protectores ante situaciones conflictivas cotidianas, mediante intervenciones que generen transformaciones positivas. “El Surgir es un gran aporte para pensar las violencias actuales, y como sociedad podamos empezar a visibilizar y reconocer alternativas -a veces innovadoras- y creativas de cómo actuar frente a las situaciones de conflicto”, comentó Simoniello.

Además se desarrollaron en ACAV 3 talleres para profesionales y personas interesadas: Taller de Prevención del Abuso Sexual Infantil, Taller de Juegos Cooperativos “Herramientas creativas para un Bien-vivir”, Taller de Comunicación Eficaz “Entrenamiento intensivo en Comunicación No Violenta a partir del método O.C.E.A.”.

Involucrarse también es proteger

La propuesta consensuada entre la ACAV y Espacios Educativos comenzó a pensarse a principios de año. La portabilidad del dispositivo permitió que se instale durante algunos días. Los facilitadores pertenecen al equipo de Espacios Educativos y fueron -en este caso- quienes estuvieron al frente de las actividades con los grupos.

Ante este nuevo proyecto en conjunto con ACAV y nuevas presentaciones Simoniello destacó: “La posibilidad de continuar el trabajo en este u otro lugar es real. Vamos a analizar cómo seguimos. El hecho de trabajar con la Asociación (ACAV) fue altamente positivo y nos motiva a continuar. El espacio físico es muy acorde y la voluntad de la Comisión de trabajar con las escuelas de la zona y sostener el proyecto nos pareció un gesto enorme. Las escuelas que se convocaron en su absoluta mayoría se sumaron y las devoluciones de docentes, directivos y psicopedagogos fueron alentadoras y motivadoras”.

Surgir Itinerante

Surgir es un dispositivo itinerante -que conforma un lugar cuidado-, lo que permite que pueda desplegarse en lugares propicios en las distintas comunidades. Una vez instalado, los talleres son facilitados por actores de la propia comunidad, tras una previa capacitación en los contenidos y desarrollo del método, así como en el manejo de los materiales y recursos. En el dispositivo se despliegan una cantidad importante de recursos gráficos, literarios y audiovisuales que pretenden una intencionalidad pedagógica en los contenidos que se desarrollan.

Esta posibilidad de que los facilitadores sean personas de la propia comunidad en la que se instala el dispositivo permite que una vez finalizado el desarrollo del mismo, los facilitadores o talleristas se encuentren capacitados para seguir abordando y desarrollando algunas de las temáticas sobre las que Espacios Educativos pone especial énfasis, en este caso los roles en situaciones de violencia y nuevas formas creativas de resolver conflictos.