Se entregaron suplementos por los 30 años de la Reforma a instituciones educativas de Santa Fe

Este miércoles en el teatro de Luz y Fuerza, fueron entregados a diversas instituciones educativas, los suplementos realizados por El Litoral, en colaboración con el Ministerio de Educación, a 30 años de la Reforma Constitucional llevada a cabo en Santa Fe.

“Una oportunidad muy esperada que pensamos desde la redacción y esta consigna de democratizar el archivo y mostrarle a la ciudadanía a partir de la web de El Litoral el patrimonio del diario con estos fascículos centenarios, en este caso en torno a la reconstrucción democrática de 1983 con el acontecimiento singular de la Reforma en 1994”, contó Mariano Rinaldi, uno de los impulsores del proyecto.

“El suplemento tiene un recorrido por la ciudad de Santa Fe como sede de la Reforma y la importancia y el consenso político para el acontecimiento, pero también cuenta con notas de color que relatan lo que sucedía en la ciudad y como la ciudadania de Santa Fe interpelaba y era interpelada en esos días”, agregó el historiador Rinaldi.

“Por último hay una planificación que tiene como objetivo producir conocimiento y construir el aula en un archivo”, dijo y agregó, “Traemos el archivo al aula a través de la digitalización y la indexación que estamos haciendo en el diario El Litoral desde hace un tiempo con el material histórico”.

Además, todo el trabajo, “también sirve para entender cómo se diagrama, cómo se arma un diario y toda la gente que está involucrada en esa tarea”, manifestó Rinaldi en la entrega de los suplementos.

“A mi me gusta observar a través de estos trabajos lo político, que es el consenso, lo institucional, pero también la política. Entender qué pasaba en esos días, cuáles eran los principales problemas, cuál era la propuesta y en eso, los fotógrafos han cumplido un rol fundamental”, explicó.

“Insumo de validez”

La Jefa de Departamento de la Dirección Provincial de Educación de Gestión privada, Roxana Montenegro destacó el trabajo hecho en los suplementos y agradeció en nombre del ministerio el aporte pedagógico a las aulas.

“Es muy interesante porque se propone una mirada de las ciencias sociales, de la enseñanza de las ciencias sociales desde otro lugar, aportando a la digitalización de documentos históricos tan importantes”. manifestó Montenegro.

“Creo que va a ser un insumo de mucha validez para el trabajo didáctico y pedagógico para nuestros estudiantes”, cerró.