¿Y si no todo es una construcción del lenguaje?

"La existencia de los hechos brutos... es un requisito para que haya hechos institucionales”

John Searle (La construcción de la realidad social; 1995, página 121)

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Hoy quisiera invitarlos a reflexionar sobre uno de los tantos clichés de la filosofía en general, pero de la filosofía del lenguaje en particular, a saber, la premisa que sostiene que el lenguaje no sólo describe el mundo, sino que, en una medida considerable, lo construye. Esta piedra angular de la filosofía contemporánea adquiere especial relieve al examinar la realidad social.

Así, nos vemos ante un dilema fundamental: ¿cómo se puede distinguir entre los hechos brutos que existen con independencia del lenguaje, como las montañas y los hechos institucionales que dependen de él? ¿Qué implicaciones tiene esta distinción para nuestra comprensión de la realidad?

Pues bien, un tal John Rogers Searle ofrece una respuesta exhaustiva a este problema, aunque su visión ha sido a menudo distorsionada por interpretaciones que llevan sus ideas a un extremo que él mismo no avalaría jamás.

En su obra capital, titulada "La construcción de la realidad social" (1995), Searle propone que gran parte de nuestro mundo, desde el dinero y la propiedad hasta el matrimonio y los gobiernos, se constituye a través de una intencionalidad colectiva manifestada mediante el lenguaje.

Para él, los hechos sociales, a diferencia de los hechos brutos de la naturaleza, sólo existen porque les hemos asignado una función y un estatus. Esta asignación no es un acto individual, sino un acuerdo colectivo y deliberado. Searle lo define con precisión al señalar que "la realidad social, o al menos un enorme sector de ella, es construida por el lenguaje.

Específicamente, yo sostengo que el lenguaje es un sistema de reglas constitutivas que crean la realidad social" (Searle, 1995, página 7).

Tengamos en cuenta que la piedra angular de su teoría es la "intencionalidad colectiva", concepto que se refiere a la capacidad humana para participar en actividades conjuntas y compartir un estado mental, como una creencia, un deseo o una intención, que se dirige a un objeto o situación.

No se trata de que "todos queremos lo mismo", sino de que "todos queremos esto juntos, sabiendo que los demás también lo quieren juntos". La intencionalidad colectiva es la que permite a un grupo asignar una función a un objeto o persona.

Por ejemplo, un trozo de papel no es dinero por sus propiedades físicas, sino porque la intencionalidad colectiva de una sociedad le ha asignado la función de ser un medio de intercambio lícito y válido.

Searle lo resume en su fórmula constitutiva: "X cuenta como Y en el contexto C" (Searle, 1995, página 43). De esta forma, un trozo de papel (X) cuenta como dinero (Y) en el contexto de una economía (C).

Interpretaciones, posturas y consecuencias

Hasta aquí, vamos bien. El problema se suscita cuando notamos que el planteamiento de Searle, aunque enfatiza el papel crucial del lenguaje, se distingue fundamentalmente del constructivismo radical que se aprecia en ciertas corrientes posmodernas.

La posmodernidad, en su versión más extrema (o sea, la que está de moda ahora), a menudo sugiere que toda la realidad es un constructo lingüístico o narrativo, llegando a negar la existencia de una realidad externa e independiente del sujeto. En la visión de estos pensadores, no hay hechos brutos, solo interpretaciones. El mundo se disuelve en el discurso.

Un claro ejemplo de esta postura diletante puede hallarse en el trabajo de Jacques Derrida. Aunque su pensamiento es de gran complejidad, su famosa frase "no hay nada fuera del texto" ha sido interpretada, a menudo de forma simplista, como una negación de la realidad extra-lingüística.

Esta lectura conduce necesariamente a la idea de que todo lo que podemos conocer o decir es siempre parte de una red infinita de significados lingüísticos, sin un anclaje externo. La realidad, en esta perspectiva, se convierte en un mero efecto del lenguaje.

Esta idea, cuando se filtra en el debate político y cultural, nos ha conducido a consecuencias nefastas y absurdas. Si la realidad es puramente un constructo lingüístico, se borra la distinción entre la percepción subjetiva y un mundo objetivo. La noción de "verdad" se vuelve maleable, reduciéndose a un simple "consenso discursivo".

Por ejemplo, se argumenta que el sexo biológico, por ser una "categoría" de nuestro lenguaje, no existe como un hecho bruto, sino que es una construcción social. Pues bien, al disolver la biología en la narrativa progre, se niega la realidad innegable de las diferencias cromosómicas o reproductivas que no dependen de la conciencia humana.

Al respecto, la bióloga Heather Heying, en su libro "A Hunter-Gatherer's Guide to the 21st Century", nos dirá que la ciencia y la biología se basan en la observación de regularidades en el mundo, no en la simple declaración de caprichos, voluntades y sentires.

La negación de estos hechos tangibles, aunque se haga por motivos políticamente correctos, es un "acto de renuncia a la ciencia y a la razón" (Heying, 2021). De igual manera, el concepto de "enfermedad" puede ser reducido a una construcción social, argumentando que las categorías de diagnóstico son "etiquetas" impuestas por el poder médico para ejercer control.

El sufrimiento humano

Si bien es cierto que la experiencia de la enfermedad está mediada culturalmente, llevar esta idea a su extremo es negar el hecho fáctico del sufrimiento humano, del dolor físico o del mal funcionamiento biológico que existe, con independencia de cualquier rótulo.

El dolor de una muela, el avance de una enfermedad neurodegenerativa o un hueso roto no son "realidades del lenguaje", sino hechos que nos confrontan con la ineludible "resistencia" del mundo material real. Este giro teórico tiene implicaciones directas en la acción política concreta.

Si no hay una realidad compartida y observable, las demandas políticas no se estarían basando entonces en la evidencia o en la justicia, sino en la capacidad de imponer un discurso sobre otro. La lógica de la argumentación racional se reemplaza, entonces, por la del poder discursivo.

En un mundo donde todo es un texto, no hay "realidad" que nos sirva de árbitro. En consecuencia, la noción misma de la objetividad se torna sospechosa y se reduce a una herramienta de opresión. Frente a esta exacerbación, la visión de Searle se mantiene anclada en un realismo que reconoce la existencia de un mundo independiente de nuestras representaciones personales.

Nuestro autor es un "realista ingenuo" que cree que el lenguaje, si bien es constitutivo de la realidad social, se erige sobre una base de hechos brutos.

El lenguaje, queridos amigos, no crea las montañas o las leyes de la física, sino solo la realidad de que "la montaña es propiedad de un país" o que "las leyes de la física son un campo de estudio", y lo aclara definitivamente al sostener que "la existencia de los hechos brutos…es un requisito para que haya hechos institucionales" (Searle, 1995, página 121).

Para profundizar en esta contraposición, podemos recurrir a autores que, desde diferentes enfoques, defienden un realismo robusto. Hilary Putnam, por ejemplo, en su obra titulada "Razón, verdad e historia" (1981) criticó duramente las posturas relativistas y constructivistas que niegan la posibilidad de una verdad objetiva.

Concretamente, Putnam argumentó que nuestras teorías y nuestro lenguaje deben, en última instancia, ajustarse a cómo es el mundo, pues de lo contrario perderían su capacidad de explicarlo.

La realidad, para él (si, "él", se llamaba Hilary y era varón), no es un lienzo blanco para la escritura del lenguaje, sino que ofrece una "resistencia" que nuestras teorías deben reflejar, motivo por el cual "lo que es verdad no es lo que nuestras teorías dicen, sino que lo que nuestras teorías dicen es verdadero o falso" (Putnam, 1981, página 49).

Del mismo modo, el filósofo de la ciencia Ian Hacking, en su obra "Representar e intervenir" (1983), ofreció una visión que equilibra la construcción social con la realidad de lo que se estudia.

Herramienta analítica

Si bien Hacking reconoce que las categorías científicas (como "autismo" o "múltiples personalidades") son, en parte, construcciones históricas y sociales, enfatiza que estas categorías se aplican a personas reales con características reales. En otras palabras, aunque las etiquetas son sociales, las propiedades a las que se refieren no lo son enteramente.

También, utiliza el concepto de "efectos de bucle" (looping effects), donde una categoría social crea una nueva clase de personas que, a su vez, influyen en la categoría, de manera tal que "las clasificaciones de los seres humanos interactúan con la gente clasificada" (Hacking, 1999, página 101).

Como podrán apreciar, este proceso, si bien es de naturaleza social, no anula la existencia de una realidad subyacente que reside en una total disolución en el ámbito discursivo. La distinción que realiza Searle entre "hechos brutos" e "institucionales" constituye una herramienta analítica invaluable.

Mientras el lenguaje crea cierta parte de la realidad social, lo hace sobre un mundo que no es enteramente lingüístico. La exacerbación posmoderna de esta idea, al negar un anclaje externo al lenguaje, nos ha privado de una base para el conocimiento objetivo y el juicio crítico.

La contraposición que presentamos previamente de autores como Putnam o Hacking nos recuerda que el realismo, lejos de ser ingenuo, es una postura filosófica interesante para entender tanto la resistencia de la realidad como la enorme capacidad creativa que efectivamente tiene el lenguaje.

No obstante, si el poder del discurso puede redefinir la realidad de forma tan radical, la pregunta que debería interpelarnos es dónde radica la posibilidad de un debate racional o de una moralidad compartida que no se disuelva en la simple imposición de un relato sobre otro.

Y, a un nivel más personal,... ¿cómo podemos discernir la voz de nuestra propia experiencia, de nuestra biología y de nuestro entorno, de la cacofonía de narrativas que se nos imponen mediática, política y culturalmente?

En última instancia, el desafío que queda flotando es si la filosofía, en su afán por comprender el lenguaje, debe abandonar su antigua tarea de buscar una verdad que resiste el mero capricho del discurso rentado, o si, por el contrario, su principal labor es precisamente la de recordarnos la ineludible "resistencia" del mundo.

El autor es un docente, escritor y filósofo sanjuanino.