El grupo de docentes y alumnos que le "cambiaron la cara" a la escuela Estrada

Mauro L. Muñoz / educacion@ellitoral.com

En esencia, un símbolo se compone de letras o imágenes que, gracias a la “magia” de la convención, representa una misma cosa para un conjunto de personas. En el caso de un logotipo, este añade un rasgo identitario colectivo, lo que da pie a que ciertas características faciliten el reconocimiento -por presencia u omisión- sobre un grupo de individuos. Bajo esta concepción es que la tradicional escuela comercial de Santo Tomé fomentó un concurso en el que buscó darle una nueva estampa a la modalidad actual del establecimiento, por medio de la puesta en práctica de los conocimientos de sus alumnos y docentes.

El certamen finalizó esta última semana y con ocasión del acto por el cierre de año se dio a conocer al público el nombre ganador. La idea que resultó mejor considerada por el jurado evaluador fue la de la alumna Florencia Ferreyra.

Actividad trascendente

Para quien desconozca, la escuela de enseñanza media n° 443 “José Manuel Estrada” cuenta con el mérito de ser la primer secundaria de la ciudad de Santo Tomé. Se encuentra enfrente de la municipalidad y su matrícula está compuesta por más de 1300 alumnos que se dividen en turno mañana, tarde y noche. Si bien antiguamente se la conoció por ser “el comercial de Santo Tomé”, actualmente la institución ofrece las terminalidades de comercio, administración y turismo -sujeta a cambios en el futuro-.

Es por eso que el certamen buscó, con la ayuda de la comunidad educativa, la creación de una renovada imagen acorde a los tiempos presentes.

“A raíz de diversos cambios que tuvimos en los últimos años, el logo que nos representa como escuela dejó de cumplir su función como tal por lo que se decidió hacer un concurso, creando uno nuevo que se encuentre adecuado a la actual realidad institucional”, comentó a El Litoral el director del establecimiento, Jorge Martins.

De esta manera, luego del receso de mitad de año el equipo a cargo puso manos a la obra. Así fue que 20 estudiantes se animaron a participar del desafío. Para ello trabajaron de manera transversal con distintas cátedras y talleres de arte y diseño gráfico.

El trabajo estuvo coordinado por la docente de filosofía, Lucía Rodríguez, y el profesor Marco Arriondo, ayudante de clases prácticas de informática, quien comentó que la propuesta implicó “no solamente un cambio en la imagen institucional, sino que buscó imprimir un trasfondo didáctico, involucrar a distintas cátedras y áreas del conocimiento”.

“Esperábamos realizar una actividad escolar que terminó trascendiendo. A lo largo de los meses se generó mucho interés, grandes expectativas y un gran sentido de pertenencia de parte de toda la comunidad. Son cosas que no esperábamos encontrar, pero la verdad fue muy motivador”, completó Arriondo, orgulloso por lo que se consiguió finalmente.

Sobre el futuro, el docente dijo que “se preparará todo aquello en donde el logo figure como los membretes, sobres, folletos, planillas”. Además, contó que “estamos trabajando en una página web institucional, en la que los estudiantes podrán producir distintos contenidos y podamos compartirlos”.

Fundamentación

¿Por qué los colores utilizados y no otros? ¿Por qué determinada forma entre tantas otras? Todo contó con una explicación correctamente fundamentada que buscó convencer al jurado evaluador, en sus distintas instancias, de que la idea era la indicada.

El tribunal estuvo integrado por un representante de cada estamento: del centro de estudiantes, Federico Maidana, de la cooperadora escolar, Cometo Claudia, del cuerpo docente, María Ester Cuestas, del equipo directivo, Soledad Wingeyer, y de la municipalidad, Germán Pascualón.
A la instancia final llegaron 5 alumnos: Gilbota, Kevin; Chapuy Cabaña, Lautaro; Bogado, Julieta; Rosales, Alejo y -la ganadora- Ferreyra, Florencia. Todos ellos recibieron distinciones.

Respecto del por qué de sus elecciones, la alumna sostuvo en su trabajo que la idea original consistió en que “el cuerpo del logo es un libro que lleva las iniciales J.M.E (José Manuel Estrada), donde en las caras del libro se aprecian los colores rojo y azul”.

A ello, Ferreryra agregó “el puente de nuestra ciudad en la cabecera y en su arco, de color azul, la leyenda ‘José Manuel Estrada’” sumando al “triángulo central el escrito ‘E.E.S.O. N° 443’ y Santo Tome de bajo”.

Según la fundamentación de la alumna, la representación del libro: “representa el estudio y nuestro esfuerzo diario. Es la llave y nuestra herramienta más noble que nos acompañara a lo largo del camino que recorramos, donde escribiremos nuestra historia. Las raíces de nuestra escuela que lleva el nombre de un escritor “José Manuel Estrada”.

Mientras, la representación del puente: “es el que nos conecta a nosotros con el estudio y nos abre las puertas a otros caminos. Y está para representar a nuestra ciudad”.