El secundario del IES le abre las puertas a la Comunicación

Pese a que no se dictan clases debido al período de receso escolar, la secundaria del Instituto de Educación Superior (IES) no cerró sus puertas. Durante los calurosos meses de verano, directivos y docentes trabajaron en una novedosa propuesta para sorprender en el reinicio del ciclo lectivo. Desde marzo de este año, sus alumnos podrán culminar los estudios bajo la orientación de Comunicación.

De acuerdo a las normativas vigentes del ministerio de Educación provincial, la escuela contaba con la terminalidad de Ciencias Sociales. En los últimos años, como consecuencia de la ampliación de espacios y la incorporación de alumnos a la currícula, se consiguió el funcionamiento de más de una división por curso. Completando, este año, los requerimientos para integrar el nuevo título de bachillerato.

“Buscaremos brindar una formación de amplio espectro en la que los jóvenes puedan hacer una lectura crítica de la realidad, para que vayan más allá de lo que les viene dado. Tuvimos en cuenta las habilidades de los jóvenes con las nuevas tecnologías, pero pretendemos que tengan un acercamiento reflexivo a la realidad que los rodea”, explicó la directora del nivel secundario, Liliana Albrech.

De esta manera, la institución seguirá ligada al ámbito de las llamadas ciencias humanas, pero profundizando en temas específicos correspondientes a esta rama del saber. Compuesta por once materias por curso, la organización curricular incorporará los módulos de la terminalidad en forma paulatina, conforme avanzan los años. “La rama común se mantiene de acuerdo a lo que dispone el ministerio, mientras que las materias específicas se irán agregando a partir de tercer año”, especificó Albrech.

Además, el equipo directivo tuvo en cuenta las ofertas que hay en la ciudad sobre esta orientación, por lo que la elección también se vio estimulada a completar la vacancia manifiesta en este área del saber: “Hicimos un pequeño relevamiento en el que detectamos que un campo del conocimiento tan actual, no tiene gran profundidad en las escuelas de la ciudad”, sostuvo la directora.

Articulación entre niveles

La estructura del IES configura un complejo educativo integral, contando con nivel inicial, primario, medio y superior. El secundario dispone en su edificio de una sala de audio y una sala de video, donde funcionan una radio y un set televisivo. Allí, realizan sus prácticas las carreras terciarias en diseño digital, periodismo integral y deportivo, desarrollo de software, y diseño gráfico y comunicación visual. Ahora, los alumnos de la escuela también podrán echar mano a estas herramientas.

“Considerando que contamos con los instrumentos necesarios para su estudio, debido a las carreras afines del nivel superior, decidimos darle curso a esta orientación”, contó la directora. Incluso, esta impronta está pensada para que los estudiantes miren hacia adelante: “Diseñamos los contenidos en articulación con el terciario, compartiendo materiales de estudios y docentes, para que exista una continuidad institucional”.

En vistas de los objetivos por los cuales trabajar, directivos y docentes partieron de reconocer el protagonismo con el que los adolescentes se desenvuelven en la actualidad. Así, de acuerdo al uso cotidiano sobre las nuevas tecnologías, en el que predomina la empleabilidad del celular e internet, la principal tarea de la escuela será “brindar herramientas conceptuales, metodológicas y operativas” para capacitar en “el espíritu crítico y reflexivo”.

Asimismo, la directora Albrech precisó que se dispondrán de estrategias didácticas particulares, que logren integrar en forma práctica los contenidos de la currícula. “Junto con los coordinadores, estamos programando la realización de talleres en cuarto y quinto año. Con ellos, los estudiantes podrán profundizar los conocimientos y estar más preparados si desean continuar una carrera afín”, detalló.

Perfil establecido

El año que se fue dejó en el secundario del IES el goce de haber cumplido su primer década formando alumnos en la ciudad.

El nivel medio del colegio de “Estudios Superiores de Santa Fe” es colegio mixto y laico. Trabaja con objetivos claros y una propuesta basada en la formación integral de sus estudiantes, contribuyendo al desarrollo de capacidades, actitudes e intereses a través de la construcción de conocimientos que desarrollen al máximo el potencial y las distintas formas de acceder al mundo.

La institución -ubicada en Tucumán 2718- cuenta con un total de 180 alumnos y los cursos con un máximo de 25 alumnos, favoreciendo la dedicación en la enseñanza. Por ello, sus directivos destacan la formación continua de los docentes como una condición fundamental para garantizar el profesionalismo en el dictado de los contenidos y en la contención pedagógica.